课程名称：园林植物病虫害防治原理                                课程代码：3253
第一部分  课程性质与自考本科目标
一、课程性质与特点
《园林植物病虫害防治原理》是高等教育自学考试农业综合技术专业（园林与花卉方向）开设的一门必修课。主要阐述园林植物病虫害发生、发展的规律及其防治方法，学生通过学习能够运用综合防治的方法，及时有效地控制病虫害的的发生或将病虫害控制在不影响观赏价值和国民经济的阈值之内，保护园林植物，为城市绿化、美化、香化和园林生产服务。
二、课程目标与基本要求
（一）课程目标
通过本课程的学习，使考生掌握园林植物病虫害防治学的基本理论和基本概念、主要园林植物的重要的或常见的病虫害的症状特点、发病规律及防治方法。
（二）基本要求
1、园林植物病虫害的基本概念、基本理论，尤其是易混概念，应掌握的确切，应用上灵活。园林植物常见的或重要病虫害的症状表现、引起病虫害的病原物、发生发展环节、发病的关键因素及主要的防治方法，着重注意掌握病虫害的发生规律。
2、学会应用术语描述病虫害的症状特点（病状、病征）。学会在生产实践中，辨别各种植物病虫害，掌握鉴别方法，通过对病虫害发生规律的掌握，能够制定经济合理的防治方案。
三、与本专业其他课程的关系
《园林植物病虫害防治》是一门综合应用学科，与植物学与植物生理学、花卉学、园林树木与栽植养护学等课程有着密切的联系，这些课程为学好本门课程提供了必要的理论依据。
第二部分  课程内容与考核目标
第一章    园林植物病害的概念
一、学习目的与要求
本章主要学习园林植物的最基本的概念。说明什么是植物病害、植物病害的发生原因、构成因素及两类植物病害的概念和根本区别，应确切掌握植物病害的症状区分为病状和病征。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：园林植物病害，病原，生物性病原，非生物性病原。
理解：病害症状的表现。
应用：区分两类（生物性、非生物性）园林植物病害。
（二）次重点
识记：寄生物，寄主。
理解：症状的主要类型。
（三）一般
识记：症状，病状，病征。

第二章    园林植物非侵染性的病原
一、学习目的与要求
本章主要学习园林植物在生长发育过程中，由于不良的环境条件而造成的非侵染性病害的发生原因：营养贫乏、水分失调、湿度不适宜、有毒物质污染，掌握其各自对植物的不良影响。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：引起园林植物非侵染性病害的常见原因，植物生长发育缺氮、磷、钾的表现。
理解：土壤水分失调对植物正常生理活动的不良影响。
应用：对非侵染性病害的防治措施。
（二）次重点
识记：植物生长发育缺钙、镁、铁的表现。
理解：湿度不适宜对植物正常生理活动的不良影响。
应用：对非侵染性病害的论断方法。
（三）一般
识记：植物生长发育缺锰、锌、硫的表现。
理解：有毒物质的污染对植物正常生理活动的不良影响。

第三章    病原物的寄生性和致病性（教材第三章第六节）
一、学习目的与要求
本章主要学习有关描述病原物寄生性和致病性的概念，通过本章学习考生应确切掌握相关概念，并能灵活运用。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：寄生性、致病性的概念。
理解：寄生性与致病性的关系，寄生专化性与专性寄生物的区别。
（二）次重点
识记：专性寄生物、兼性寄生物、寄生专化性。
理解：兼性寄生物与专性寄生物的区别。
（三）一般
识记：致病机制。

第四章    园林植物侵染性病害的病原
一、学习目的与要求
本章主要学习引起植物侵染性病害的五大类病原物及其鉴定方法，理解病害论断和病原物鉴定中常用的柯赫氏法则，掌握病原物分属于哪几界、各自的生物学特性及引致的病害症状特点，掌握柯赫氏法则的具体步骤、适应性和片面性。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：真菌、细菌、病毒的定义，线虫的一般性状，园林植物病原细菌的一般性状，柯赫氏法则的具体步骤。
理解：五大类病原物引起的症状特点及寄生性；园林植物病原真菌的无性繁殖体、有性繁殖体、营养体引致病害的症状特点。
应用：现场观察根据症状表现大体确定致病的病原物；细菌病害的防治方法；植物线虫病害的防治措施。
（二）次重点
识记：园林植物病原细菌的分类依据；常见的寄生性种子植物的种类及对寄主植物的不良影响。
理解：园林植物病原细菌引致病害的症状特点。
应用：寄生性种子植物病害的防治措施。
（三）一般
识记：寄生性种子植物的性状及与寄主植物的关系，类菌质体、类病毒的性状及特点。
理解：园林植物病原病毒引致病害的症状特点，园林植物病原线虫引致病害的症状特点。
应用：病毒、类菌质体、类病毒病害的防治方法；真菌病害的诊断方法。

第五章    园林植物病害的发生与流行（教材第四章）
一、学习目的与要求
本章主要学习园林植物病害的发生过程、环节及病害流行，通过学习考生应掌握侵染过程、侵染循环的概念、环节、流行的因素及有关流行的定义。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：侵染过程的定义；侵染循环的定义。
理解：环境条件对侵染的影响；侵染过程的分期；侵染性病害的侵染循环过程。
应用：病原物越冬、越夏的场所。
（二）次重点
识记：病原物侵入的途径；初侵染；再侵染。
理解：侵染循环的环节。
应用：植物病害流行的条件。
（三）一般
识记：植物病害流行；病原物传播的途径。

第六章    园林植物病害的防治
一、学习目的与要求
本章主要学习园林植物病害的防治原则、依据和方法，
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：园林植物病害防治的基本方针，生物防治，化学防治的含义及其优缺点。
理解：综合防治，园林植物侵染性病害发生、发展的三要素，颉抗作用的机制。
应用：园林栽培技术防治病害的主要措施，物理防治的措施，农药使用的方法，使用化学药剂应注意的问题。
（二）次重点
识记：植物病害检疫的对象。
理解：植物的抗病性，园林植物的抗病机制。
应用：种苗热处理的方法，土壤热处理的方法。
（三）一般
识记：植物检疫的任务，杀菌剂的分类，常用农药的类别。
应用：外科治疗的方法。

第七章    园林植物叶、花、果病害
一、学习目的与要求
本章主要学习园林植物上常见的叶、花、果病害，掌握主要病害的症状特点、引起病害的病原物、发病规律和主要防治方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：叶、花、果病害最主要的病原物，叶片病害的症状类型，白粉病（以瓜叶菊、月季为例）的症状表现，锈病（以结缕草、海棠为例）的症状表现。
理解：瓜叶菊白粉病的发病规律，海棠锈病的发病规律。
应用：瓜叶菊白粉病的防治措施，海棠锈病的防治措施。
（二）次重点
识记：灰霉病（以仙客来为例）的症状表现，炭疽病（以兰花为例）的症状表现，叶斑病（以菊花褐斑病为例）的症状表现。
理解：兰花炭疽病的发病规律，仙客来灰霉病的发病规律，菊花褐斑病的发病规律。
应用：兰花炭疽病的防治措施，仙客来灰霉病的防治措施，菊花褐斑病的防治措施。
（三）一般
识记：毛毡病、叶畸形、变色型的一般症状表现。
理解：毛毡病、叶畸形、变色型的发病规律。
应用：毛毡病、叶畸形、变色型的防治措施。

第八章    园林植物茎干病害
一、学习目的与要求
通过本章学习考生应掌握园林植物主要茎干病害的症状特点、引起病害的病原物、发病规律及防治措施。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：茎干病害的症状类型，仙人掌茎腐症的病原物症状特点，杨树腐烂病的病原物及症状特点。
理解：茎干病害侵染性循环，仙人掌茎腐症的发病规律，杨树腐烂病的发病规律。
应用：茎干病害的防治原则，仙人掌茎腐症的防治措施，杨树腐烂病的防治措施。
（二）次重点
识记：茎干病害的病原物，牡丹（芍药）炭疽病的病原物及症状特点。
理解：牡丹（芍药）炭疽病的发病规律。
应用：牡丹（芍药）炭疽病的防治措施。
（三）一般
识记：月季枯枝病的的病原物。
理解：月季枯枝病的发病规律。
应用：月季枯枝病的防治措施。

第九章    园林植物根部病害
一、学习目的与要求
本章主要学习园林植物根部病害花木白纹羽病、花木根癌病部，掌握其症状特点、引起病害的病原物、发病规律及防治方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：花木根癌病的症状特点。
应用：花木根癌病的防治方法。
（二）次重点
理解：花木根癌病的发病规律。
（三）一般
识记：引起花木根癌病的病原物。

第十章  昆虫的外部形态与内部器官系统
一、学习目的与要求
通过本章学习考生应掌握昆虫的外部形态特征、基本结构及其功能以及在害虫防治中的地位。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：昆虫头部、胸部、腹部的基本构造。
理解：口器构造防治的关系。
（二）次重点
识记：昆虫头部、胸部、腹部的附器及其类型与构造。
（三）一般
识记：昆虫纲的特征。

第十一章  昆虫生物学
一、学习目的与要求
通过本章学习考生应掌握不同变态类型的发育过程以及各发育阶段的特点。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：昆虫变态类型及特点，羽化，雌雄二型和多型现象。
理解：昆虫的习性及在防治中的意义。
应用：利用昆虫习性进行防治。
（二）次重点
识记：昆虫胚胎发育的过程。
理解：两性生殖与孤雌生殖的区别，多胚生殖、胎生、幼体生殖的特点。
应用：利用害虫生活史制定害虫综合防治方案。
（三）一般
识记：昆虫生殖方式的类型，昆虫卵的构造。

第十二章  园林植物害虫防治原理
一、学习目的与要求
通过本章学习考生应充分理解害虫综合防治的意义和内涵及各种防治方法防虫治虫的原理和常见措施。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：有害生物综合治理的含义。
理解：各种防治方法优缺点的比较，“预防为主，综合治理”治虫方针。
（二）次重点
应用：科学合理地使用农药。

第十三章  园林植物主要食叶害虫
一、学习目的与要求
通过本章学习考生应掌握各种害虫种类的形态特征，应用综合防治原理，掌握如何针对害虫生活史、生物习性中的薄弱环节制定出综合防治方案，做到用适当的方法在适当的时机抑制害虫的发生发展以及将害虫的种群数量控制或防治到低的数量水平，保护园林植物。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：黄刺蛾、大袋蛾、夜蛾、棉卷叶野螟等害虫的主要形态特征。
理解：黄刺蛾、大袋蛾、夜蛾、棉卷叶野螟等害虫的生活史及习性。
应用：黄刺蛾、大袋蛾、夜蛾、棉卷叶野螟等害虫的防治方法。
（二）次重点
识记：黄褐天幕毛虫、榆毛胸萤叶甲害虫的主要形态特征。
理解：黄褐天幕毛虫、榆毛胸萤叶甲害虫的生活史及习性。
应用：黄褐天幕毛虫、榆毛胸萤叶甲害虫的防治方法。
（三）一般
识记：杨毒蛾害虫的主要形态特征。
理解：杨毒蛾害虫的生活史及习性。
应用：杨毒蛾害虫的防治方法。

第十四章  园林植物主要刺吸类害虫及螨类
一、学习目的与要求
通过本章学习，考生应掌握园林植物主要刺吸类害虫及螨类的主要形态特征、生活史、习性和防治方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：白粉虱、花蓟马、桃一点叶蝉、叶螨等害虫的形态特征。
理解：白粉虱、花蓟马、桃一点叶蝉、叶螨等害虫的生活史及习性。
应用：白粉虱、花蓟马、桃一点叶蝉、叶螨等害虫的防治方法。
（二）次重点
识记：褐软蚧、紫微绒蚧、桑盾蚧、月季长管蚜等害虫的形态特征。
理解：褐软蚧、紫微绒蚧、桑盾蚧、月季长管蚜等害虫的生活史及习性。
应用：褐软蚧、紫微绒蚧、桑盾蚧、月季长管蚜等害虫的防治方法。
（三）一般
识记：朝鲜球坚蚧、棉蚜、桃蚜等害虫的形态特征。
理解：朝鲜球坚蚧、棉蚜、桃蚜等害虫的生活史及习性。
应用：朝鲜球坚蚧、棉蚜、桃蚜等害虫的防治方法。

第十五章  枝、干害虫和苗圃害虫
一、学习目的与要求
通过本章学习考生应掌握枝、干主要害虫和苗圃主要害虫的形态特征、生活史、习性和防治方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点
识记：星天牛、小地老虎的主要形态特征。
理解：星天牛、小地老虎的生活史及习性。
应用：星天牛、小地老虎的防治方法。
（二）次重点
识记：蝼蛄的主要形态特征。
理解：蝼蛄的生活史及习性。
应用：蝼蛄的防治方法。
（三）一般
识记：金龟的主要形态特征。
理解：金龟的生活史及习性。
应用：金龟的防治方法。
第三部分    有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
    本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材
《园林植物病虫害防治》，徐明慧主编，中国林业出版社，1993年版。

三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共7学分，建议总课时126学时，助学课时分配如下：
章  次 内     容 学 时
一 园林植物病害的概念 5
二 园林植物非侵染性的病原 7
三 病原物的寄生性和致病性 6
四 园林植物侵染性病害的病原 6
五 园林植物病害的发生与流行 14
六 园林植物病害的防治 14
七 园林植物叶、花、果病害 14
八 园林植物茎干病害 8
九 园林植物根部病害 6
十 昆虫的外部形态与内部器官系统 6
十一 昆虫生物学 4
十二 园林植物害虫防治原理 4
十三 园林植物主要食叶害虫 14
十四 园林植物主要刺吸类害虫及螨类 9
十五 枝、干害虫和苗圃害虫 9
合  计 126

五、命题考试的若干规定
    (包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。 试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为30%、“理解”为40%、“应用”为30%。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释题、简答题、论述题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例
（一）填空题：
口针为           型口器昆虫所具有。
（二）单项选择题：
蝗虫的口器属于（      ）类型。
  ①咀嚼式  ②刺吸式  ③舔吸式  ④锉吸式
（三）多项选择题：
防治害虫的方法有（        ）。
 ①农业防治法 ②生物防治法 ③分析检验法 ④结合法 ⑤统计法
（四）判断题：
非生物因素是指植物周围环境的因素。（       ）
（五）名词解释：
羽化
（六）简答题：
完全变态昆虫有哪几种类型？
（七）论述题：
试述棉蚜的综合防治方法及理念依据。