课程名称：电视摄影造型基础                                      课程代码：1199
第一部分    课程性质与自考本科目的
一、课程性质与特点
电视摄影造型基础是高等教育自学考试广播电视编导专业的一门基础课程，本课程主要从电视画面、电视摄影造型的手段、光学镜头及其运用、固定画面、运动摄影、电视场面调度的不同角度介绍了电视节目摄制方式、方法，它是一门理论与实践紧密结合的入门课程。
二、课程设置的目的和要求
本课程设置目的是为了培养学生自觉运用形象思维进行节目构思和创作，了解电视画面造型的基本方式和方法，建立电视节目创作的本体意识，为下一步影视画面编辑、电视文体写作课打下坚实的基础。
本课程的学习特别强调理论与实践相结合，要求学生既要熟悉各类摄影造型手段、各类镜头的基本特性、功用和局限，还要掌握拍摄不同类型镜头的技能和技巧。
三、与本专业其他课程的关系
    电视摄影造型基础是广播电视编导专业学生掌握电视节目摄制方式、方法的入门基础课程。
第二部分    课程内容与考核目标
第一章    电视画面
一、学习目的与要求
了解电视画面是学习本课程的基础。本章首先要了解电视画面的概念，它在电视节目构成中的地位和作用。本章还要从时间和空间两个方面把握电视画面的特性，这也是电视艺术构成的基础。此外，虽然电视也属于平面造型艺术的范畴，但电视画面的造型又有其区别于其他造型艺术的特点。掌握电视画面的造型特点，应该从表现具象，表现运动，运动表现三个方面加以认识。最后，针对电视画面本身具有的特点，它的造型特点，还需要清楚电视画面拍摄时的取材要求。
二、考核知识点与考核目标
（一）电视画面的概念、地位和作用（一般）
识记：从技术和电视摄影两个方面理解电视画面的概念。
理解：电视画面的地位和作用。
应用：运用电视画面的概念、地位和作用分析电视节目。
（二）电视画面的空间特性（重点）
识记：（1）电视画面的空间特性包括哪几个方面。（2）屏幕显示的特点。
（3）平面造型的含义。（4）框架结构的意义。
理解：（1）电视画面的空间造型特点。（2）屏幕显示对电视摄影画面的影响。
（3）西方绘画如何在平面上表现三维空间的，中国传统绘画又是如何表现的，电视摄影如何调动一切手段在画面上创造纵深的空间感。
（4）西方绘画如何利用框架结构，中国传统绘画又是如何运用各种框架结构和留白来表现主体和意境的，电视摄影应该怎样运用框架结构。什么是开放式构图，什么是封闭式构图。
应用：（1）黑白环境下，调整光线、构图等元素拍摄画面。
（2）运用光线、色彩、线条、影调、摄影机运动和被摄主体的运动来表现画面的空间纵深感。
（3）平涂效果应用。
（4）运用开放式构图形式拍摄电视画面。
（5）运用封闭式构图形式拍摄电视画面。
（三）电视画面的时间特性（重点）
识记：（1）电视画面的时间特性包括哪几个方面。（2）单向性的特点。
（3）连续性的含义。（4）同时性的意义。
理解：（1）电视新闻纪实类节目的摄影一次过的特点。（2）电视画面表现的连续性
（3）与电影媒介形式极为不同的同时性，电视新闻实时传送，电视体育节目和文艺节目实况转播的优势。
应用：（1）突发电视新闻画面拍摄。（2）电视连续画面拍摄。
（3）现场实时传送的电视节目摄制，体会电视的同时性的特点。
（四）电视画面的造型特点（重点）
识记：（1）电视画面的造型特点包括哪几个方面。
理解：（1）电视摄影造型与别的造型艺术的不同。（2）表现具象的含义。
（3）为什么说表现运动是电视重要的造型特性。（4）什么是运动表现。
应用：（1）正确理解表现具象。
（五）电视画面的取材要求（重点）
识记：（1）电视画面的取材要求包括哪几方面。
理解：（1）电视画面的取材要求与技术的把握有什么关系。
（2）为什么电视画面的取材要求信息应清晰准确，简明集中
（3）为什么将同期声的采录也列入电视画面的取材要求中。
应用：（1）电视画面取材。

第二章    电视摄影造型的手段
一、学习目的与要求
    了解电视摄影造型的手段和诸元素是本章的重点。电视画面的造型表现手段和表现元素是多种多样的，通常情况下，我们认为电视画面的基本造型要素和手段，主要包括电视画面景别、拍摄方向、拍摄角度，光线造型表现手段、光学造型表现手段、色彩造型表现手段、运动造型表现手段和构图，它们的统一运用、共同组构而形成电视画面的特定语汇，构架和完善了电视画面自身系统的规律性和艺术性。只有真正认识并正确运用电视摄像的这些造型手段和造型要素，才能完成符合电视艺术特色和要求的画面造型表现。
二、考核知识点与考核目标
（一）电视景别 （重点）
      识记：（1）景别的概念。（2）什么是远景、全景、中景、近景和特写。
（3）五种景别各自的功能。
      理解：（1）景别的分类标准。（2）五种景别各自表现的范围。（3）电视景别的作用
（4）景别在形成导演风格方面的作用。（5）纪实节目使用景别的特点。
（6）体会各种景别给人的心理感觉。
（7）体会“景别的正确使用是衡量摄影成熟的标志”这句话。
      应用：（1）运用景别表现空间。（2）运用景别表现亲近感和疏远感。
（二）拍摄角度（重点）
识记：（1）什么是拍摄高度。（2）什么是拍摄方向。
（3）每一种拍摄高度的概念、特点和功用。
（4）每一种拍摄方向的概念、特点和功用。
理解：（1）每一种拍摄高度的特点和功用。（2）每一种拍摄方向的特点和功用。
应用：（1）熟练掌握拍摄高度的特点和功用。（2）熟练掌握拍摄方向的特点和功用。
（三）光的基本特性（重点）
      识记：（1）人眼可见光的性质。（2）可见光的波长范围。（3）光源的概念和类别。
（4）色温的概念。
理解：（1）自然光和人工光的种类，日光的成份。（2）各种照明光源的色温。
（3）摄像机调白平衡的意义。（4）摄影造型时故意偏色效果的意义。
应用：（1）运用人工光和自然光分别拍摄电视画面。
（2）在摄像机上利用各种光线调整白平衡。
（3）对应各种光线调整摄像机上的滤色片。
（4）了解摄像机上的预制档的功能。
（四）光线性质（重点）
识记：光线的三种状态。
理解：三种性质的照明光线在造型上的优缺点。
应用：三种性质的光线并运用它们造型。
（五）光线方向（重点）
识记：（1）光线方向的概念。（2）各种方向光线的概念，作用。
理解：各种方向光线的功能和作用。
应用：运用各种方向的光线单独拍摄画面。
（六）造型光的分类（一般）
      识记：各种造型光的概念。
      理解：各种造型光的功能和作用。
      应用：（1）单独运用造型光拍摄画面。（2）组合运用各种造型光拍摄画面。
（七）色彩的感情倾向（重点）
      识记：（1）色彩的冷暖分类。
      理解：（1）各种颜色对人的生理刺激的强弱。（2）各种颜色对人情绪上的影响。
（3）各种颜色在各种文化中的含义。
      应用：（1）各种色彩在生活中和艺术中的作用。
（八）色彩的画面表现（重点）
      识记：（1）什么是影视作品的色彩基调。（2）什么是色彩构图。
      理解：（1）分析一部优秀影视作品的色彩基调。（2）分析作品中单一画面的色彩构图。
      应用：（1）用色彩基调的概念拍摄电视作品。（2）用色彩进行色彩构图。
（九）构图（次重点）
识记：（1）电视画面构图有那些形式元素。（2）电视画面中的结构成分。
（3）电视画面的构图形式。
      理解：（1）电视画面构图形式元素的功用。（2）电视画面结构成分的组合。
（3）电视画面各种构图形式的功用。
应用：（1）运用各种构图形式元素、结构成分和各种构图形式进行电视画面构图。

第三章    光学镜头及其运用
一、学习目的与要求
本章需要掌握的是光学造型表现手段。学习本章，要求把握光学镜头的技术性能，以及其技术特性带来的视觉表现上的特点。掌握标准镜头、长焦距镜头、广角镜头和变焦距镜头的概念、特性、功用和局限，拍摄时应注意的问题。
二、考核知识点与考核目标
（一）镜头的光学特性（次重点）
识记：（1）焦距的概念。（2）视场角的概念。（3）标准镜头的概念。
      理解：（1）标准镜头的技术标准和造型特点。
（二）长焦距镜头（重点）
      识记：（1）长焦距镜头的概念。
（2）长焦距镜头的造型特点和功用，以及拍摄使用中应注意的问题。
      理解：（1）长焦距镜头的造型特点。（2）长焦距镜头在实际使用中的作用和效果。
（三）广角镜头（重点）
识记：（1）广角镜头的概念。
（2）广角镜头的造型特点和功用，以及拍摄使用中应注意的问题。
      理解：（1）广角镜头的造型特点。（2）广角镜头在实际使用中的作用和效果。
（四）变焦距镜头（重点）
  识记：（1）变焦距镜头的概念。（2）变焦距镜头造型表现上的优势和不足。
  理解：（1）变焦距镜头的造型优势。（2）变焦距镜头的局限和不足。
（3）变焦距推拉与移动机位推拉镜头的不同。
  应用：（1）正确掌握运用变焦距推拉和移动机位推拉对比拍摄的效果。

第四章    固定画面
一、学习目的与要求
虽然电视离不开运动和对运动的表现，运动摄像在当代电视艺术中，得到普遍的重视和广泛地运用。但是，万变不离其宗，静是动的前提和基础，固定画面的拍摄是电视摄影造型的基础，只有掌握了拍摄固定画面的过硬基本功，才可能真正胜任日益复杂和多样的运动摄像任务。本章需要掌握固定画面的概念、造型特点和作用，以及固定画面造型上的局限和不足。
二、考核知识点与考核目标
（一）固定画面的概念和特点（一般）
识记：（1）固定画面的概念。（2）固定画面的特点。
      理解：（1）固定画面在画面造型中的基础地位。
（2）固定画面与运动摄影比较各自的特点和优势。
（二）固定画面的功能和局限（次重点）
      识记：（1）固定画面的功能。（2）固定画面在画面造型中的局限。
      理解：（1）固定画面造型中的特点。（2）固定画面的局限与运动摄影的局限对比。
（三）固定画面的拍摄要求（次重点）
识记：固定画面的拍摄要求。
      理解：固定画面的拍摄要求。
      应用：按要求拍摄固定画面。

第五章   运动摄影
一、学习目的与要求
前一章讲授了固定画面的知识，这一章将阐述运动摄影的形式及其功用。学习本章，除了要掌握运动摄影的概念之外，还要求掌握推摄、拉摄、摇摄、移摄、跟摄、升降拍摄和综合运动拍摄等诸种运动摄影方式的概念、画面特征、功用和拍摄注意事项，做到真正掌握运动摄影的拍摄方式。
二、考核知识点与考核目标
（一）运动摄影的概念（一般）
识记：运动摄影的概念。
理解：（1）运动摄影与固定画面的不同。（2）运动摄影的目的和意义。
应用：熟练识别运动摄影段落及其意义。
（二）推摄（重点）
识记：（1）推摄的概念。（2）推摄的功用。（3）拍摄推摄镜头时需要注意的事项。
理解：（1）推摄两种拍摄方法有什么不同，两者各有什么画面特征。
（2）推摄的实际应用。（3）推摄与移动拍摄和跟摄有什么不同。
（三）拉摄（重点）
识记：（1）拉摄的概念。（2）拉摄的功用。（3）拍摄拉摄镜头时需要注意的事项。
理解：（1）拉摄两种拍摄方法有什么不同，两者各有什么画面特征。
（2）拉摄的实际应用。（3）拉摄与移动拍摄和跟摄有什么不同。
（三）摇摄（重点）
识记：（1）摇摄的概念。（2）摇摄的功用。（3）拍摄摇摄镜头时需要注意的事项。
理解：（1）摇摄的画面特征。（2）为什么摇摄在日常拍摄中使用最多。
（四）移摄（重点）
识记：（1）移摄的概念。（2）移摄的功用。（3）拍摄移摄镜头时需要注意的事项。
理解：（1）移摄的画面特征。（2）各种移摄的拍摄方式，效果。
（3）移摄与推摄和跟镜头有什么不同。
应用：（1）肩扛摄像机拍摄横移动镜头和前移动镜头。
（2）运用各种工具拍摄移动镜头。
（五）跟摄（重点）
识记：（1）跟摄的概念。（2）跟摄的功用。（3）拍摄跟摄镜头时需要注意的事项。
理解：（1）跟镜头的画面特征。（2）拍摄跟镜头的要点。（3）各种跟镜头的异同。
应用：（1）肩扛摄像机拍摄跟镜头和利用各种器械拍摄跟镜头。
（2）拍摄各种形式的跟镜头。
（六）升降拍摄（次重点）
识记：（1）升降拍摄的概念。（2）升降拍摄的功用和表现力。
理解：（1）升降拍摄镜头的画面特征。
（2）升降拍摄中，随着镜头的升降而产生的情感因素。
应用：（1）利用各种器械或人体拍摄升降镜头。
（七）综合运动摄像（次重点）
识记：（1）综合运动摄像的概念。（2）综合运动摄像的功用。
（3）拍摄综合运动摄像时需要注意的事项。
（4）肩扛摄像机拍摄的三个优点。
理解：（1）综合运动摄像的画面特征。（2）综合运动摄像在纪实拍摄中的作用。
（3）如何利用现代摄影器械或人体拍摄好综合运动镜头。
（4）综合运动摄像对与人物的刻画与镜头含义的表达。
应用：（1）综合运动摄像拍摄，掌握其要领。（2）肩扛拍摄综合运动镜头。

第六章   电视场面调度
一、学习目的与要求
本章主要掌握什么是电视场面调度，电视场面调度的作用，摄影机镜头调度中的轴线和轴线规则，如何按轴线规则拍摄运动镜头，合理越轴的方法，以及镜头调度三角形原理和在实际拍摄中如何运用镜头调度三角形原理。
二、考核知识点与考核目标
（一）电视场面调度和作用（次重点）
识记：电视场面调度和作用。
理解：电视场面调度的源流和作用。
应用：观看影片，分析影片中的场面调度。
（二）轴线和轴线规则（重点）
识记：（1）什么是轴线。（2）什么是轴线规则。
理解：（1）拍摄中各种类型的轴线设置。（2）如何遵守轴线规则。
应用：按照轴线规则设计对话段落。
（三）按轴线规则拍摄运动镜头（重点）
识记：按轴线规则拍摄运动镜头。
理解：按轴线规则拍摄运动镜头。
应用：按轴线规则拍摄运动镜头段落。
（四）合理越轴的方法（重点）
识记：五种合理越轴的方法。
理解：如何合理地越过轴线开拓另一边的拍摄角度。
应用：越轴拍摄的合理使用。
（五）镜头调度三角形原理（次重点）
识记：镜头调度三角形原理。
理解：镜头调度三角形原理中内、外和平行三角形机位设置。
应用：利用镜头调度三角形原理设置机位拍摄对话段落和运动段落。
（六）镜头调度三角形原理运用实例（重点）
识记：如何实际运用镜头调度三角形原理。
理解：镜头调度三角形原理实际拍摄运用实例。
应用：利用镜头调度三角形原理拍摄多人场景。
第三部分    有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材
《电视摄影造型基础》 任金州、陈刚 著  中国传媒大学出版社 2002年版

三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。
2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材重的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。
4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共6学分，建议总课时108学时，其中助学课时分配如下：

章次 课程内容 助学学时
1 电视画面 16
2 电视摄影造型的手段 22
3 光学镜头及其运用 20
4 固定画面 10
5 运动摄影 22
6 电视场面调度 18
总  计 108

五、关于命题考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为25%、“理解”为35%、“应用”为40%。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：名词解释题、填空题、选择题、简答题、论述题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、题型示例（样题）
（一）名词解释：
1、中景
2、运动摄像
（二）填空：
1、电视画面从技术上讲是由__ _、 ___显现的 ___的可视的图像。
2、_   ____是电视景别中______最远，表现__________最大的一种景别。
（三）多项选择题:
1、电视摄影的造型手段包括：        
A 光学造型 ；B 光线造型；C 色彩造型；D 动态造型；E 景别造型
2、摄影造型的三要素是：     
A 光线；  B 景别；  C 拍摄角度；  D 拍摄高度；  E 拍摄影调
（四）简答题
1、什么是固定画面？试谈固定画面的功用和不足。
（五）论述题
      用什么摄影造型手段可以加强纵向运动物体的速度感？