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2012年天津自考“电算会计实施”复习大纲
课程名称：电算会计实施 课程代码：3026
编 写 弁 言
《中华人民共和国自考本科高等教育法》第二十一条规定“国家实行高等教育自学考试制度，经 考试合格的，发给相应的学历证书或其它学业证书。”
高等教育自学考试的开考专业根据经济建设和社会发展的需要设置。当前，中国高等职业技术教育正处于发展时期。发展职业技术教育是促进经济、社会发展和社会主义精神文明建设的重要途径。作为高等教育事业的重要组成部分，高等教育自学考试开展职业技术教育，对调整教育结构、广开成才之路，对普及义务教育、提高教育整体效益，对促进素质教育、增强教育与经济的紧密结合都具有重要的作用。
高等职业技术教育培养的是活跃在生产、管理、服务第一线，掌握专业知识、成熟技术和管理规范，具有完成职业任务能力的应用人才。高等职业技术教育的专业设置与社会需求密切结合，强调知识、技能、态度和价值等素质的整合及其在具体工作环境中的应用。其课程是依据社会经济发展对劳动力的需求，在以职业为导向的整合能力本位思想指导下开发的。高等职业技术专业的课程标准(大纲)是职业活动、学科知识和学习经验的综合反映，在课程内容和课程内容的构造方式上，具有针对性、应用性和综合性的特点。
1999年4月全国高等教育自学考试指导委员会批准天津市开展高等教育自学考试职业技术专业的试点工作。尔后，又批准了应用电子技术等十二个职业技术专业的专业考试计划。
天津市高等教育自学考试委员会根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于天津市开展高教自学考试职业技术专业试点的批复》(考委［1999］7号)、《关于天津市申请开设计算机技术与应用等高职专业的批复》(考委［1999］24号)的意见和《天津市高等教育自学考试职业技术专业课程考试大纲编写要求》组织编制了试点专业有关课程的考试大纲。这些课程考试大纲尽力体现了前述特点。今后，还将继续修订，以臻完善。
《电算会计实施自学考试大纲》由王新玲老师编写并执笔。
《电算会计实施自学考试大纲》经电算会计专业委员会审定，天津市高等教育自学考试委员会批准，自2001年9月起试行。
天津市高等教育自学考试委员会
2001年9月
第一部分 课程性质
一、课程的性质与特点
《电算会计实施》是高等教育自学考试会计电算化专业必修的一门专业课。通过学习本课使学生理解企业管理软件需要实施的理念，了解项目管理的基本知识，掌握企业管理软件在实际工作中的应用过程及实施方法，并掌握实施规范及实施工具的使用，了解企业会计信息系统的设计过程以及国家会计电算化相关制度、法规，为后续课程会计电算化实验打下坚实的基础。学好本课程，要求学生此前应具备一定的会计基础知识、计算机基础知识及电算化基本概念。
随着软件产业的不断发展，管理软件已经从以前单一的财务核算型过渡到企业全面管理型。一方面管理软件产品功能强大、软件应用复杂，参数组合多；另一方面，厂商提供的管理软件蕴涵了先进的管理思想，是非定制的，每个客户的问题是极个性化的，将管理软件蕴涵的先进管理模式与企业的具体情况相结合需要一个过程，这个过程需要既懂管理、又熟悉软件、又能和企业有效沟通的专家完成。在这种背景下，软件实施应运而生。本课程是随着我国管理软件实际应用的需要而产生的，并将随着实践而不断完善，是会计电算领域最新的研究成果。
二、课程目标与基本要求
（一）课程目标
本课程的目标使学生接触电算会计领域的前沿知识，掌握电算会计实施和项目管理的相关概念；理解建立企业管理信息系统需要实施的理念；使学生掌握实施流程、实施规范、实施文档理论方法；掌握实施过程中常用工具的使用；了解企业管理信息系统日常运行组织与管理的方法、制度等；明晰我国历年出台的电算化法规、制度及管理办法。通过本课程的学习，使学生了解企业管理软件实施过程中需要完成的相关工作，并掌握相应的方法及技巧，为今后面向实施定位奠定基础。
（二）基本要求
1、了解企业管理软件的特点及企业管理软件需要实施的理念。
2、掌握项目管理的基本知识。
3、掌握EPR软件的数据流程、实施方法及实施步骤。
4、掌握实施规范及实施工具。
5、了解我国有关会计电算化的法规及制度。
6、掌握会计信息系统组织与管理的方法。
三、本课程与相关课程关系
本课程的前序课程有财务会计学、计算机应用基础、数据库应用技术、网络原理与应用、电算会计工作原理。
第二部分 课程内容与考核目标
第一章 实施概论
一、 学习目的
通过本章的学习，使学生了解企业管理信息系统的发展历程；理解企业管理软件实施的必要性；会计信息系统的实施是“一把手”工程；会计信息系统实施的总体思路；会计信息系统主实施步骤等。
二、 考核知识点与考核目标
（一）企业管理软件的发展历程（一般）
识记：时段MRP、闭环MRP、MRPII、ERP的概念、特点。
理解：企业管理软件的发展历程。
（二）企业管理软件的应用需要实施（重点）
识记：IT黑洞的成因、IT应用的成功模式、实施的概念。
理解：ERP在企业中的成功应用关键在于实施。
应用：实施的必要性、实施是“一把手”工程。
（三）管理软件实施的总体思路（次重点）
识记：管理软件实施的总体思路。
理解：管理软件主要实施步骤。
第二章 项目管理基础
一、 学习目的
通过本章的学习，使学生掌握项目管理的基本知识，用项目管理的相关知识指导管理软件实施过程，并在实践中不断地深化和完善。
二、 考核知识点与考核目标
（一）项目及项目管理（重点）
识记：项目的概念、项目管理的概念、项目管理的过程
理解：项目的特征、项目管理的特征
应用：项目管理的目标、项目管理的内容
（二）项目的生命周期（次重点）
识记：项目生命周期的划分
理解：项目启动期、项目规划期、项目执行期、项目结束期的主要工作
（三）项目团队（一般）
识记：项目团队的概念
理解：项目团队的精神、项目团队的文化
（四）项目的变更（一般）
识记：项目变化的规律、项目变化所带来的影响
理解：项目变更的监控
（五）项目的沟通（一般）
识记：项目沟通的方式
理解：进行有效的项目沟通
第三章 项目准备
一、 学习目的
通过本章的学习，使学生掌握实施项目准备阶段需要做好哪些工作，这些工作对后续工作产生哪些影响，为最终实现实施目标奠定坚实的基础。
二、 考核知识点与考核目标
（一）售前咨询（次重点）
识记：实施售前顾问介入的时机、售前顾问的职责
理解：售前顾问的人选、产品销售与实施销售的关系
应用：初步方案的意义及内容
（二）项目实施建议书（重点）
识记：项目实施建议书的定位、项目实施建议书的审核
理解：项目实施建议书的内容
（三）确定项目组织（重点）
识记：项目经理的地位、项目经理的职责、项目经理的能力、项目经理应具备的素质
理解：项目组架构、项目组职责
（四）项目准备工作的主要内容（重点）
识记：准备项目环境
理解：明确项目目标和项目范围、关键用户的作用
应用：制定项目实施主计划、阶段计划、关键用户培训计划
（五）项目启动（次重点）
识记：项目第一次会议的意义及内容；建立管理程序；软件安装。
理解：项目启动会的意义；“关键用户”在实施过程中的作用。
应用：项目启动会的议程
第四章 项目实施
一、 学习目的
通过本章的学习，使学生了解管理软件实施过程的主要工作，各阶段工作的开展及产生的文档等。
二、 考核知识点与考核目标
（一）系统调研（重点）
识记：系统调研的目的、调研计划的编制、调研的组织
理解：调研阶段的主要工作、掌握调研的方式与技巧
应用：设计并使用调研表单模板
（二）解决方案（次重点）
识记：二次开发与解决方案的关系
理解：实施方案测试及调整
应用：解决方案的意义及内容
（三）数据准备（重点）
识记：数据准备的意义、数据准备要求
理解：数据准备的主要内容
应用：确定数据的编码方案
（四）系统上线（重点）
识记：上线计划的制定、客户化标准手册的制定
理解：模拟运行的意义、工作程序及工作内容
应用：最终用户培训、新旧系统并行的注意事项
（五）实施过程中的培训（次重点）
识记：培训的意义
理解：实施不同阶段，对不同层次人员的培训内容及培训目的
第五章 项目结束
一、 学习目的
通过本章的学习，使学生了解项目终止时需要完成的主要工作，理解项目实施成功的关键因素。
二、 考核知识点与考核目标
（一）项目终止（一般）
识记：项目终止的程序
理解：项目终止的时机；项目终止的必要性。
（二）项目验收（次重点）
识记：项目验收的组织
理解：项目交付的成果。
应用：项目总结内容。
（三）项目评价与持续改进（次重点）
识记：周期性运行审查的内容。
理解：周期性运行检查的必要性、项目评估
（四）项目经验总结（重点）
识记：有效引导对变革的抵制。
理解：实施成功的关键因素。
第六章 项目控制
一、 学习目的
通过本课程的学习，使学生了解项目风险与控制的内容，掌握项目控制的准则、方法。
二、 考核知识点与考核目标
（一）项目的监控（次重点）
识记：项目控制的准则
理解：项目监控的内容
（二）项目实施的风险与防范（一般）
识记：风险管理模型
理解：项目风险管理的内容
（三）项目控制的机制与方法（重点）
识记：项目实施计划控制、项目实施质量管理
理解：需求变动控制、项目实施档案管理
应用：沟通机制
第七章 实施案例
一、学习目的
通过本章的学习，了解实施方法论在实际上工作中的运用，更好地理解实施的意义、过程。
二、考核知识点及考核目标（重点）
识记：本项目的项目背景；用户在进行ERP选型时考虑了哪些问题；
理解：实施项目组织的构成；解决方案的制定。
应用：项目实施主计划的制定；销售调研是如何进行的。
第八章 会计信息系统建设
一、学习目的
通过本章的学习，使学生对企业建立会计信息系统的全过程有一个全面的了解，以便在实际工作中，根据所在单位的实际情况，建立适合本单位的会计信息系统。
二、考核知识点及考核目标
（一）制定会计信息系统建设总体规划（次重点）
识记：信息系统发展的阶段论、单位信息系统总体规划的意义及原则
理解：建立会计信息系统的工作程序
应用：单位信息系统总体规划的内容
（二）选择建立会计信息系统的途径（重点）
识记：会计软件的概念及分类
理解：选择会计软件应考虑的因素
应用：自行开发会计信息系统的利弊；选择国外会计软件的利弊；选择国产会计软件的利弊；选择ASP应用服务提供商的利弊。
（三）会计信息系统运行平台的建设（一般）
识记：网络设计的原则
理解：会计信息系统运行需要的软件平台
应用：网络应用方案
（四）企业会计电算化人才的建设（一般）
识记：会计信息系统的人员构成
（五）建立会计信息系统的基础工作（次重点）
识记：会计基础工作规范化的依据
理解：会计数据规范化、会计工作程序规范化、会计信息输出规范化
（六）系统初始化（重点）
理解：系统初始化、人机并行、建立完善的管理制度、替代手工记帐
第九章 会计电算化宏观管理
一、学习目的
通过本章的学习，使学生了解会计电算化宏观管理的基本内容。
二、考核知识点及考核目标
（一）会计电算化宏观管理概述（次重点）
识记：会计电算化宏观管理的管理机构及管理的基本内容。
（二）会计电算化培训管理（一般）
识记：会计电算化人才培养的基本目标及培训内容。
（三）会计核算软件的评审管理（一般）
识记：对会计核算软件管理部门的基本要求、商品化会计软件通过评审后的管理。
理解：会计软件评审需要做的工作。
（四）计算机替代手工记帐的评审管理（重点）
理解：计算机替代手工记帐的基本要求、甩帐审查的主要工作内容。
第十章 会计电算化微观管理
一、学习目的
通过本章的学习，使学生了解会计电算化微观管理的主要内容。
二、考核知识点及考核目标
（一）建立会计电算化内部管理制度的必要性（次重点）
理解：建立会计电算化内部管理制度的必要性。
（二）会计信息系统的人员管理（次重点）
识记：信息管理机构
理解：企业信息建设中CIO的地位及职责
应用：建立会计电算化岗位责任制
（三）会计信息系统的运行管理（次重点）
识记：会计信息系统的运行管理的意义
理解：网络中心的管理、建立会计信息系统的操作管理制度、硬件维护及软件维护的管理
（四）计算机会计信息系统的档案管理（一般）
识记：档案管理的意义；
理解：档案管理的任务、档案的生成与管理办法
第十一章 会计电算化法规及制度建设
考核知识点及考核目标
理解：财政部发布的相关制度的内容
1、《会计电算化管理办法》
2、《商品化会计核算软件评审规则》
3、《会计核算软件基本功能规范》
4、《会计电算化工作规范》
5、《关于大力发展我国会计电算化事业的意见》
6、《财政部关于对外国会计核算软件应用情况加强监督管理的通知》
应用：熟知国家颁的各项制度，灵活掌握并运用到软件评审、甩帐验收、制度建设等各项工作中。
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次的表述
在大纲“考核要求”中，提出了“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次，它们之间递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上，它们的含义是：
“识记”-能了解有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表达。
“理解”-在识记的基础上，能全面把握基本概念、原理、方法及其区别与联系。
“应用”-能用学过的多个知识点综合分析和解决问题，能通晓其在计算机上的实现过程。
本大纲中对各章规定了考试目标，包括考核知识点和考核目标。明确考核目标，使自学者能够进一步明确考试内容和要求，更有目的地对教材进行系统学习；使社会助学者能够更全的、有针对性的分层次进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识层次和难易度。
二、指定教材
《电算会计实施讲义》 天津财院组编 1997
三、自学方法指导
1、在开始阅读某一章教材之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核点及对知识点的能力层次要求和考核要求，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、在学习每一章内容时，要深刻理解有关的基本概念和基本理论，牢固掌握每一基本方法。同时还要善于思考，灵活把握，避免死记、教条。
3、要从本课程的全局出发，善于发现并掌握各章节之间的内存联系，能够把各部分的内容贯穿一体，系统掌握，以达到融会贯通，综合运用。
4、要注意理论联系实际，紧密结合企业实际。在学习时，能够善于领会知识的运用过程，注重培养思考及动手能力，并善于把所学的知识与企业实践相结合，能很好地解决实际工作中的问题。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础。
4、辅导时，应注意贯穿一定的案例，以提高学生对教学内容的理解。
5、辅导时，应注意对应考能力的培养，特别是自学能力的培养。
6、助学时间：本课程共4学分，建议助学不少于72学时，课时分配如下：
章节 课程内容 课内教学时间
1 实施概述 6
2 项目管理基础 4
3 项目准备 4
4 项目实施 16
5 项目结束 4
6 项目控制 4
7 实施案例 10
8 会计信息系统建设 8
9 会计住处系统宏观管理 4
10 会计信息系统微观管理 4
11 会计电算化法规及制度建设 4
机动 4
合计 72
五、关于命题和考试的若干规定
1、本大纲各章中所提到的考核要求中各知识点都是考试的内容。试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。
2、考试命题中：“识记”为20%，“理解”为60%，“应用”为“20%。
3、试题难易度分为易、较易、较难、难四等，四种难易度试题的分数比例一般以2：3：3：2为宜。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占据25%，一般占10%。
5、试卷题型一般有填空题、判断题、选择题、简答题、论述题等。
6、考核方式为闭卷、笔试，考试时间150分钟。试题量以中等水平的学生在规定时间内答完全部试题为度。评分采用百分制，60分为及格。
六、题型举例（略）
