课程名称：物流工程                                                 课号：2436
第一部分  课程性质与设置自考本科目的
一、课程性质与特点
物流工程在高等教育自学考试工业外贸与工业工程专业中是一门专业课，是为使该专业的学生能适应各类工业设施和服务设施的规划、设计和改善的基本需要而设置的。课程突出了对物流系统的规划和设计能力的训练，适应21世纪我国物流管理科学化与现代化的需要。
二、课程设置的目的和要求
物流工程也称物流系统工程，是工业工程领域中相当重要的内容之一。它可以解决生产制造业中企业的物流系统规划、设计、控制与管理，也可以解决社会物资调配、建设项目选址、商贸系统规划与管理，乃至经济区域的发展规划以及一些服务、管理系统的规划、设计、管理等。
通过本课程的学习，要求考生：
1、了解物流工程在经济建设和企业发展中的地位和作用，了解现代物流系统的发展，懂得物流工程的最终目标。
2、深刻理解物流及物流工程的基本理论，并掌握设施规划与设计、企业物流的设计模型、物流搬运系统、物流管理与控制、库存管理的基本方法。
3、能结合生产系统和管理系统的实际，综合运用所学的知识和技术，解决一些简单的物流系统工程中有关设计，规划，改善和管理的实际问题。
三、与本专业其他课程的关系
学习这门课程，应具有下列课程的知识：运筹学；管理学；工程经济；基础工业工程；生产计划与控制。
第二部分  课程内容与考核目的
第一章  绪论
一、学习目的与要求
本章为全书的绪论，全面了解物流工程的形成过程，掌握物流工程在企业管理的作用以及所研究的内容与范围。
二、考核知识点与考核目标
（一）物流工程的产生及其意义（次重点）
识记：物流工程的基本概念
理解：物流工程对企业管理的意义
（二）物流工程的发展概况（一般）
识记：物流工程发展过程中各阶段特定的设计方法
理解：物流工程在系统管理中的作用
（三）物流工程的研究内容（重点）
理解：物流系统研究的内容和范围

第二章  物流工程的基本理论
一、学习目的与要求
通过本章学习，能从物流系统工程的基本概念出发，以物流系统合理化的原则为目标，通过物流合理化的途径，运用物流系统的分析方法，在掌握当量物流量的基本概念及相应计量单位的基础上，深入了解企业物流系统分析模式的过程内涵，初步具备对实际企业物流系统的评判能力。
二、考核知识点与考核目标
（一）物流工程的基本概念（重点）
识记：物流的概念
理解：物流系统的概念和现代物流的发展趋势
（二）物流系统合理化的原则和途径（次重点）
识记：物流合理化的定义
理解：物流系统合理化的原则和实现途径
（三）物流系统的分析方法（重点）
识记：运用各种相关图表进行物流系统流程分析的过程
理解：当量物流量、玛格数和物料活性系数的内涵以及企业物流系统分析方法的模式
应用：根据流量矩阵和距离矩阵，计算系统的搬运工作量

第三章  设施规划与设计
一、学习目的与要求
通过学习，了解场址选择的意义、考虑因素、步骤与方法，掌握设施规划与设计的基本理论与基本方法，能综合应用设施系统布置设计方法解决实际问题。它的内容主要包括场址选择和设施布置两大部分。
二、考核知识点与考核目标
（一）设施选址的意义及其考虑因素（次重点）
识记：场址选择考虑的因素
理解：工业生产力布局原则
（二）场址选择的步骤与内容（一般）
识记：场址选择的步骤
（三）设施布置设计（重点）
识记：作业单位的内涵;设施布置的目标
理解：布置的基本形式
（四）布置的定量分析（重点）
识记：布置分析的基本要素
应用：工艺原则布置的方法，计算系统的物流量（物流的费用）；产品原则布置的方法，能绘制简单的网络图，计算周期时间，并根据平衡生产线的两个规则，分配工作地点任务，计算效率。
（五）系统布置设计（次重点）
识记：产品及表示物流强度的工艺过程图；作业单位相互关系分析
理解：作业单位距离从至表和产品搬运量从至表计算产品搬运总量的方法

第四章  企业物流系统的设计模型
一、学习目的与要求
通过学习，可以了解企业物流系统的设计模型，掌握物流系统优化布置设计的方法，解决两类问题：
1. 大物流系统的网络布点问题（包括场址选择）；
2. 小物流系统的平面布置问题。
二、考核知识点与考核目标
（一）场址选择——选址模型（重点）
识记：多因素评价方法
应用：重心法进行场址选择；能应用线性规划的方法解决场址选择问题，以求得节省运输费用的方案
（二）企业物流系统的平面布置设计模型（重点）
理解：单目标物流系统的平面布置设计模型的假设，建模方法；多目标物流系统的平面布置设计模型的模糊评价法
应用：渐推方法中的新建法和改进法解决企业物流系统的平面布置问题

第五章  物流搬运系统
一、学习目的与要求
通过学习，在掌握物料搬运系统的基本概念、基本设备和器具基础上，能应用SHA方法进行物料搬运系统的分析与设计。
二、考核知识点与考核目标
（一）物料搬运系统的基本概念（重点）
识记：物料搬运、物料搬运系统的基本概念；物料搬运方法及选择原则
理解：物料搬运的20条原则
（二）物料搬运设备及用具（一般）
识记：选择物料搬运设备应考虑的因素；物料搬运设备及器具的类别
（三）物料搬运系统的分析设计方法（次重点）
识记：物料加工过程的相关流程表和流程图；搬运方法的分析
理解：物料分类及移动分析；SHA的四个阶段、程序模式、三大内容。

第六章  物流管理与控制
一、学习目的与要求
通过学习，在理解物流管理的基本概念和基本内容的基础上；了解物流信息系统及现代生产物流系统的管理；掌握物流计划和控制，真正认识后勤管理的内涵。
二、考核知识点与考核目标
（一）物流管理的基本概念（重点）
识记：物流管理程序
理解：物流管理的基本概念；物流管理过程6个环节
（二）物流管理的基本内容（重点）
识记：物流工程经济的研究对象，评价标准和评价方法
理解：物流经济管理的概念，内容，原则和评价；物流质量管理的概念，内容，特点；
（三）物流信息系统（次重点）
识记：物流信息系统的基本功能；物流信息系统的层次结构，类型，规划与开发过程
理解：物流信息的组成，特点和作用
（四）现代生产物流系统（重点）
识记：现代物流管理基本功能；物流管理系统信息流的特点
理解：现代物流管理智能的演变过程；现代生产物流管理的具体内容
（五）物流计划与控制（次重点）
识记：生产物流控制的内容；生产物流控制的具体内容
理解：生产物流计划的任务
（六）后勤管理（次重点）
识记：后勤管理系统的组成
理解：后勤管理系统的三个阶段

第七章  库存与库存管理
一、学习目的与要求
有效地管理与控制库存对企业十分重要，通过学习，掌握库存理论与库存管理两个方面。
二、考核知识点
（一）库存概念（重点）
理解：库存的定义和作用
（二）独立需求的库存模型（重点）
应用：运用基本存贮模型计算最优订购批量
（三）相关需求模型（次重点）
理解：相关需求库存模型发展经历的4个阶段；订货点控制库存的含义
（四）库存管理（重点）
识记：库存管理的内容
理解：库存控制的特点

第八章  现代物流系统模式
一、学习目的与要求
通过对TPS物流系统与CIMS物流系统设计思想的异同的理解，通晓现代库存理论与方法的内涵。
二、考核知识点
（一）精益生产（重点）
理解：丰田生产方式的基本理论框架
（二）精益物流系统布置特点（次重点）
识记：“一个流” 生产；库存补充
理解：车间设备布置的形式；
（三）精益物流系统管理特点（一般）
识记：生产现场的“5S”活动
理解：生产现场的定置管理和目视管理的内容
（四）精益物流系统控制特点（次重点）
识记：看板管理的运行模式
理解：精益物流系统的拉动式生产系统内涵
第三部分  有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表达
大纲中规定的能力层次为：识记、理解、应用
“识记”：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确的认识和表达。
“理解”：在识记的基础上，能全面把握基本概念和原理的区别与联系。
“应用”：在理解的基础上利用多个知识点综合分析、计算、解决实际问题。是最高层次的要求。

二、教材
指定教材：《物流工程学》  齐二石等编著   天津大学出版社   2001年版
主要参考书：
《系统布置设计》 [美]理查德•缪瑟著，柳惠庆、周室屏译，机械工业出版社，1988
《搬运系统分析》 [美]理查德•缪瑟，纳特•哈格纳斯著，陈启申、尹加禾、戚祖望、
龚鸿震译，机械工业出版社  1987
《系统化工业设施规划》 [美]理查德•缪瑟，李•海尔斯著，文镇洋、戚祖望等译，
机械工业出版社  1991
《现代管理工程手册》 [美]萨尔文迪G主编  上海机械工程学会《现代管理工程手册》组译，机械工业出版社   1987
《设施规划与设计》 王家善  机械工业出版社   1995
《现代生产物流及仿真》  张晓萍等编著   清华大学出版社
《物流学》  吴清一主编   北京科技大学   1990
《物流系统工程》  王加林、张蕾丽等编   中国物资出版社  1987

三、自学方法指导
以大纲为自学依据，以指定教材为主要阅读材料，通过参考书展开知识面，深入理解知识点，重视各个章节习题，抓住各个章节的考核要求。

四、社会助学的要求
熟知考试大纲，根据考核知识点，教授与辅导要达到考核要求的能力层次，并深刻理解对各考核知识点的要求和考核要求。
辅导时应以指定的教材为基础，以自学考试大纲为依据，注意培养学生分析问题和解决问题的独立学习能力。
助学学时：本课程为6学分，建议总课时为108学时。
章 次 课 程 内 容 学 时
第一章 绪论 6
第二章 物流工程的基本理论 15
第三章 设施规划与设计 18
第四章 企业物流系统的设计模型 18
第五章 物流搬运系统 12
第六章 物流管理与控制 15
第七章 库存与库存管理 12
第八章 现代物流系统模式 9
机动 3
合计 108

五、命题考试的若干要求
1、命题以本大纲为依据，不超过大纲规定的范围。
2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例为：识记占20%，理解占40%，应用占40%。
3、试题要合理安排难易结构。试题难易可分为：易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2:3:3:2。必须注意：试题的难度与能力层次不是一个概念，在各个能力层次中都存在不同难度的问题，考生不要混淆。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般10%。
5、本课程采用闭卷笔试考试方式，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分及格。本课程考试试卷采用的试题类型一般为填空题、单/多项选择题、判断改错题、名词解释题、简答题、论述题和应用计算题。

六、题型示例
（一）填空题：
物流系统构成的六大要素为人、财、物、_______、产品（任务）和信息。
（二）选择题（单选或多选）
生产现场的“5S”活动是指（   ）
①整理   ②整顿   ③规划   ④清扫   ⑤清洁   ⑥素养
（三）判断改错题：
物料的活性系数越高，越不利于搬运。（   ）
（四）名称解释题：
物流工程
（五）简答题：
简述现代物流的发展趋势。
（六）论述题：
试述物流工程对企业管理的重要意义。
（七）计算题：
运用重心法进行场址选择。