课程名称：家畜外科学     　　                          　
课程代码：1046、4794
第一部分  课程性质与自考本科目标
一、课程性质与特点
家畜外科学是研究家畜外科疾病的发生、发展、诊治和预防的一门科学，是高等农业院校兽医专业主要专业课之一。
二、课程目标与基本要求
（一）课程目标：
1、学习掌握家畜外科学理论与实践技能；
2、提高外科临床诊疗水平。
（二）基本要求：
1、学习家畜外科学要求树立局部与整体的观点；
2、学习家畜外科学要求树立理论联系实际的观点；
3、学习家畜外科学要求树立防治兼顾的观点；
4、学习家畜外科学要求树立提高生产性能、经济效益和恢复器官功能的观点。
三、与本专业其他相关课程的关系
本课程与畜牧兽医专业所开设的课程密切相关。特别是家畜病理学、兽医药理学、家畜繁殖学，家畜遗传育种学、家畜内科学等，都必须以本课程为其必要的基础知识。
第二部分    课程内容和考核目标
第一章  损伤
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解创伤的概念、分类；掌握各种损伤的治疗方法；掌握损伤并发症的诊断与治疗。
二、考核知识点与考核目标
（一）创伤（重点）
识记：创伤的概念及症状；不同部位创伤的特征。
理解：创伤愈合的种类，影响创伤愈合的因素；创伤的检查方法；创伤治疗的原则。
应用：创伤治疗的基本方法。
（二）软组织非开放性损伤（次重点）
识记：挫伤的定义及病因；血肿的定义及病因。
理解：挫伤的症状；血肿的症状及病理。
应用：挫伤的治疗方法；血肿的治疗方法。
（三）物理化学损伤（次重点）
识记：烧伤及病因；冻伤及病因；化学性损伤及病因。
理解：烧伤的发病机理及症状；冻伤的发病机理及症状。
应用：烧伤、冻伤、化学性损伤抢救治疗的基本方法。
（四）损伤并发症（重点）　
识记：休克的定义与病因；溃疡的定义与病因；窦道和瘘的定义与病因；坏死和坏疽的定义与病因。
理解：休克的发生机理；外科休克的特点；溃疡的症状与诊断；窦道和瘘的症状与诊断；坏死和坏疽的症状与诊断。
应用：休克的症状与诊断方法；休克治疗的基本操作；溃疡的治疗与预防；窦道和瘘的治疗方法；坏死和坏疽的治疗方法。

第二章  外科感染
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解外科感染的概念及发生发展的基本要素；掌握外科局部感染、厌气性感染和腐败性感染、全身化脓性感染的症状与治疗方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）外科感染的一般知识（重点）
识记：外科感染的概念；外科感染发生发展的基本因素。
理解：外科感染的病程演变。
应用：外科感染诊断与治疗的方法。
（二）外科局部感染（重点）
识记：疖、痈、脓肿、蜂窝织炎的定义；疖、痈、脓肿、蜂窝织炎的症状。
理解：疖、痈、脓肿、蜂窝织炎的病因与病理；淋巴管炎的症状。
应用：疖、痈、脓肿、蜂窝织炎的诊断、治疗方法。
（三）厌气性和腐败性感染（次重点）
识记：厌气性感染的病因与症状；腐败性感染的病因与症状。
理解：厌气性感染、腐败性感染的预防与治疗方法。
（四）全身化脓性感染（次重点）
识记：败血症、脓血症、菌血症、毒血症的定义及症状。
理解：败血症、脓血症、菌血症、毒血症的诊断与治疗。

第三章   肿瘤
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解肿瘤的病因及分类，理解常见肿瘤的诊断及治疗方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）肿瘤的基本知识（次重点）
识记：肿瘤的定义及发病特点；肿瘤的病因及分类；肿瘤的症状。
理解：肿瘤诊断、治疗的方法
（二）家畜常见肿瘤（次重点）
识记：家畜常见肿瘤的种类及症状表现。

第四章  风湿病
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解风湿病的病因、发病过程、症状及治疗方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）风湿病的一般知识（次重点）
识记：风湿病的定义及病因。
理解：风湿病的发病过程与症状。
应用：风湿病的治疗方法。

第五章  眼病
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解眼的解剖生理；理解眼的检查方法；掌握眼科治疗技术。
二、考核知识点与考核目标
（一）眼的解剖生理（一般）
识记：眼的五种结构；眼球壁的三层构成；眼球内容物的构成；眼附属器的构成。
理解：眼的感光作用。
（二）眼的检查方法（重点）
识记：触诊的检查内容。
理解：眼的器械检查方法。
应用：视诊的操作要求。
（三）眼科治疗技术（次重点）
识记：眼科常用药。
应用：眼科常用技术的基本操作。
（四）常见眼科疾病（次重点）
识记：麦粒肿、眼睑内翻、结膜炎、角膜炎、鼻泪管阻塞、虹膜炎、视网膜炎、白内障、青光眼等眼科病的病因及症状。
理解：结膜炎、角膜炎、鼻泪管阻塞、视网膜炎等眼科病的诊断与治疗。

第六章  头部疾病
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解鼻、唇部疾病；掌握常见的耳病、齿病的症状及治疗。
二、考核知识点与考核目标
（一）耳的疾病（重点）
识记：外耳炎、中耳炎的病因与症状。
应用：外耳炎、中耳炎的治疗方法。
（二）角折（次重点）
识记：角折的病因与症状。
应用：角折的治疗方法。
（三）鼻、唇部疾病（一般）
识记：豁鼻、唇创伤、唇裂的病因与症状。
（四）咽部疾病（一般）
识记：咽麻痹、扁桃体炎的病因与症状。
理解：咽麻痹、扁桃体炎的治疗方法。
（五）齿的疾病（次重点）
识记：牙齿异常的症状。
应用：牙齿异常的治疗方法。

第七章  枕、颈部疾病
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握气管异物的病因、症状及治疗方法；了解食道狭窄、创伤的病因、症状及治疗。
二、考核知识点与考核目标
（一）腮腺炎、颈静脉炎（一般）
识记：腮腺炎、颈静脉炎的病因与症状。
理解：腮腺炎、颈静脉炎的治疗。
（二）食道狭窄（次重点）
识记：食道狭窄的病因与症状。
应用：食道狭窄的诊断与治疗。
（三）食道创伤（次重点）
识记：食道创伤的病因与症状。
理解：食道创伤的诊断与治疗。
（四）气管异物（重点）
识记：气管异物的病因与症状。
应用：气管异物的治疗方法。

第八章  胸腹壁及脊柱疾病
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握鞍挽具伤、胸壁透创、腹壁透创的病因、症状及治疗。
二、考核知识点与考核目标
（一）鞍挽具伤（重点）
识记：鞍挽具伤的病因及症状。
应用：鞍挽具伤的治疗方法。
（二）胸壁透创（次重点）
识记：胸壁透创的病因与症状。
理解：胸壁透创的合并症。
应用：胸壁透创的治疗方法。
（三）腹壁透创（次重点）
识记：腹壁透创的病因与症状。
应用：腹壁透创的治疗方法。

第九章   疝
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解疝的分类、组成；掌握各种病因、症状及治疗。
二、考核知识点与考核目标
（一）疝的基本知识（重点）
识记：疝的定义；疝的分类；疝的组成。
理解：疝的症状与诊断。
（二）脐疝（重点）
识记：脐疝的病因与症状。
应用：脐疝的治疗方法。
（三）腹股沟阴囊疝（次重点）
识记：腹股沟阴囊疝的病因与症状。
应用：腹股沟阴囊疝的治疗方法。
（四）外伤性腹壁疝（次重点）
识记：外伤性腹壁疝的病因与症状。
应用：外伤性腹壁疝的治疗方法。

第十章   直肠及肛门疾病
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握直肠和肛门脱垂的病因、症状及治疗。
二、考核知识点与考核目标
（一）直肠疾病（重点）
识记：直肠和肛门脱垂的病因与症状。
应用：直肠和肛门脱垂的治疗方法。
（二）肛门疾病（一般）
识记：肛囊炎、肛门直肠狭窄的病因与症状。
理解：肛囊炎、肛门直肠狭窄的诊断与治疗。

第十一章   泌尿生殖器官疾病
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解泌尿器官疾病、常见生殖器官疾病的病因、症状及治疗。
二、考核知识点与考核目标
（一）泌尿器官疾病 （次重点）
识记：膀胱破裂的病因与症状。
应用：膀胱破裂的治疗方法。
（二）生殖器官疾病（次重点）
识记：包茎的病因与症状；隐睾的病因；前列腺炎、前列腺增大的病因与症状。
理解：包茎、隐睾、前列腺炎、前列腺增大的治疗方法。

第十二章   跛行
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解跛行的种类和程度；掌握跛行诊断的方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）跛行的种类和程度（次重点）
识记：各型跛行的特征；跛行程度的分类。
（二）跛行诊断的方法（重点）
识记：特殊诊断方法的种类。
理解：问诊应当包括的内容；视诊应注意的内容。
应用：视诊的基本操作；判定跛行部位。

第十三章  四肢疾病
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握常见骨病、关节疾病的病因、症状及治疗；理解肉疾病、腱及腱鞘的疾病的病因、症状及治疗。
二、考核知识点与考核目标
（一）骨的疾病（重点）
识记：骨膜炎类型及病因；骨折的病因。
理解：骨膜炎的症状与治疗；骨折的症状与诊断；骨折的愈合过程及影响因素。
应用：骨折的治疗方法。
（二）关节疾病（重点）
识记：关节挫伤的病因；关节创伤的病因；关节脱位的病因；
理解：关节捩伤的病因与症状； 滑腱炎的症状；骨关节炎的病因；骨关节病的病因。
应用：关节捩伤、关节挫伤、关节创伤、关节脱位的治疗方法；骨关节炎、骨关节病的诊断与治疗方法。
（三）肉疾病（次重点）
识记：肌肉断裂的病因及症状。
理解：肌肉病的病因及症状。
（四）腱及腱鞘的疾病（次重点）
识记：腱炎的病因与症状；腱断裂的病因；腱鞘炎的病因与症状。
理解：腱鞘炎的预防与治疗。
应用：腱断裂的治疗方法。

第十四章   皮肤病
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解皮肤病的临床表现；掌握常见的皮肤病的病因、症状及治疗。
二、考核知识点与考核目标
（一）皮肤病的基本知识（重点）
理解：皮肤病的临床表现；
应用：皮肤病的诊断方法。
（二）常见的皮肤病（重点）
识记：寄生虫性皮肤病的种类；寄生虫性皮肤病的病因与症状；过敏性皮炎的病因与症状；瘙痒症的病因；真菌性皮肤病的病因与症状。
理解：真菌性皮肤病的诊断与治疗。
应用：寄生虫性皮肤病的治疗方法。

第十五章    蹄病
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解马、牛、猪的蹄病的病因、症状及治疗。
二、考核知识点与考核目标
（一）马的蹄病（次重点）
识记：蹄裂的病因与症状；蹄底挫伤的病因与症状。
理解：蹄裂的治疗与预防；蹄底挫伤的治疗与预防。
（二）牛的蹄病（次重点）
识记：指（趾）间皮炎、指（趾）间蜂窝织炎、蹄腐烂的病因与症状。
理解：指（趾）间皮炎、指（趾）间蜂窝织炎、蹄腐烂的治疗方法。
（三）其他动物的蹄病（次重点）
识记：绵羊腐蹄病、猪指（趾）间腐烂、猪蹄裂、犬爪周炎、犬指甲过长损伤爪垫的病因与症状。
理解：绵羊腐蹄病、猪指（趾）间腐烂、猪蹄裂、犬爪周炎、犬指甲过长损伤爪垫的治疗与预防。
第三部分  实践环节
一、 目的与要求：
通过现场实习，掌握各类常见外科疾病的检查诊断方法，熟悉治疗技术。考生均须参加现场训练，完成操作，每考生参加实习的项目不少于6个。
二、考核方式
本课程的实践环节为形成性考核，最后成绩由三部分组成：1、每个项目的现场操作成绩（占40%）； 2、每个项目的书面报告成绩（占40%）； 3、实习结束时完成的综合报告成绩（占２０％）。
三、实践项目
实习一   创伤的诊断与治疗（重点）
实习二   软组织损伤的诊断与治疗（次重点）
实习三   外科感染的诊断与治疗（重点）
实习四   眼病的检查与治疗（重点）
实习五   耳病的诊断与治疗（次重点）
实习六   齿病的观察（一般）
实习七   疝的检查与治疗（一般）
实习八   跛行的检查与治疗（次重点）
实习九   骨折、关节疾病的诊断与治疗（重点）
实习十   皮肤病的诊断与治疗（重点）
第四部分　有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材
《家畜外科学》，王洪斌主编，中国农业出版社，2002年版。

三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程理论课5学分，建议助学课时90学时，实践环节（实验）6学分，助学不少于108学时，理论课助学课时分配如下：
理论课
章次 内容 学时
 一 损伤 6
二 外科感染 8
三 肿瘤 6
四 风湿病 4
五 眼病 4
六 头部疾病 6
七 枕、颈部疾病 8
八 胸腹壁及脊柱疾病 8
九 疝 8
十 直肠与肛门疾病 6
十一 泌尿生殖器官疾病 6
十二 跛行诊断 4
十三 四肢疾病 6
十四 皮肤病 5
十五 蹄病 5
 合计 90

   
五、关于命题考试的若干规定
(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中不同能力层次的度量比例大致是：“识记”为30%，“理解”为40%，“应用”为30%。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：填空题、单项选择题、多项选择题、判断改正题、名词解释题、简答题、论述题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例（样题）            
（一）填空题：
刺激必须达到一定           才能引起细胞的兴奋。
（二）单项选择题：
（    ）是指细胞未受到刺激时存在于细胞膜内、外两侧的电位差。
①膜电位   ②细胞电位   ③静息电位   ④动作电位
（三）多项选择题：
神经细胞受到刺激后，兴奋的变化分为几个时期（                 ）。
①绝对不应期    ②相对不应期    ③超常期    ④低常期    ⑤正常期
（四）判断改正题：
细胞受到刺激就会引发兴奋。（    ）
（五）名词解释：
生理学
（六）简答题：
简述反射弧的基本组成。
（七）论述题：
试述跨膜信息传递的过程和作用。