《教育原理》、《小学教育科学研讨》和《中外文学作品导读》3门课程的命题， 依照大纲，考察课程基本知识、基本原理(方式)，并通过典型的问题情境考察考生的识别、剖析、比拟、评价才能以及初步的立异才能，试卷试题编制体现了知识、才能考察与问题情境的有机统一。
　　
　　单项选择题主要考察对课程基本概念、基本知识的学习情形，需要考生当真阅读题目，细心斟酌作答。《中外文学作品导读》试卷的最后几个选择题，要求考生先当真阅读给出的作品片段(选自教科书)，然后结合对作品片段的理解和认识来作答，问题与所给作品内容亲密相关。
　　
　　在《教育原理》、《小学教育科学研讨》和《中外文学作品导读》3门课程试卷中， 根据课程内容特色，设计了若干典型的问题情境。这些问题情境，是考生在学习课程内容或教育教授教养实际工作中会遇到的，是能够使用有关的课程基本知识入行剖析、鉴别、说明或解决的。问题情境以选择题、简答题、阐述题或案例剖析题的形式呈现，是为考试而专门设计的，比拟新颖，有些简单，有些较为庞杂。试卷力图通过多种形式典型的问题情境，在考察基本知识和基本才能的基本上来考察立异才能。
　　
　　《教育原理》试卷的案例剖析题，描述了某种教育问题或矛盾的问题情境，要求考生使用恰当的教育原理来剖析这一问题，并有理有据地提出自己的解决计划，主要考察考生解决实际问题的综合性才能。
　　
　　《小学教育科学研讨》试卷的阐述题，以某种研讨方式案例设置了问题情境，要求考生识别研讨案例中的基本要素是什么，指出研讨案例中存在的问题，提出改入望法，主要考察考生能否精确使用这种研讨方式。
　　
　　《中外文学作品导读》试卷的阐述题，给考生摘录了教科书中的作品片段，设置了详细的问题情境，要求考生紧密结合作品片段组织资料，归答问题，主要考察考生对作品的剖析、评价和鉴赏才能。