课程名称：镜片材料与眼镜造型设计学                        课程代码：1264、4932
第一部分  课程性质与自考本科目标
一、课程性质与特点
本课程主要学习眼镜片材料的基本属性及种类，了解各种眼镜片的主要用途。学习眼镜架的主要材料和种类，以及关于眼镜架、眼镜片品牌的相关知识。
二、课程目标与基本要求
  通过本课程的学习，要求掌握较为系统的理论知识结构；认识、了解较为规范的实践操作。具体要求为：（1）掌握眼镜架的各种常用材料和最新材料；（2）掌握眼镜片的各种常用材料和最新材料；（3）掌握眼镜的装配工艺过程；（4）掌握眼镜的检验方法；（5）掌握眼镜维修整形的原理及方法。
三、与本专业其他课程的关系
《镜片材料与眼镜造型设计学》这门课是阐述与眼镜相关的材料、加工工艺理论的一门课程，它是从生产实践中总结出来并经过生产实践反复验证和不断充实的一门专业课程。它是视光学类专业的主干课程之一。
第二部分  考核内容与考核目标
第一章（第五节，一）  眼镜架概述
一、学习目的与要求
掌握眼镜架材料的分类，熟悉眼镜架的结构，了解TI-P，TITAN，K14，GF，RGP等标识的含义。
二、考核知识点与考核目标
（一）眼镜架的结构（次重点）
识记：眼镜架各部位的名称
理解：眼镜架的规格尺寸
应用：眼镜架规格尺寸的表示方法（方框法，基准线法）
（二）眼镜架材料的分类（重点）
识记：金属材料，非金属材料，天然材料的分类
（三）TI-P，TITAN，K14，GF，RGP的含义（一般）
     识记：TI-P，TITAN，K14，GF，RGP的含义

第二章 （第五节，二）眼镜片概述
一、学习目的与要求
掌握眼镜片材料的各种属性，熟悉镜片镀膜，了解有色玻璃镜片的特点和用途。
二、考核知识点与考核目标
（一）眼镜片材料的分类（一般）
识记：镜片按材料，结构和用途的分类
（二）玻璃镜片（次重点）
     识记：眼镜片的光学属性（光的折射，反射，透射，吸收，散射和衍射）；
理解：眼镜片的物理属性；眼镜片的化学属性
应用：有色玻璃镜片，光致变色镜片
（三）树脂镜片（重点）
     识记：CR39镜片的优缺点，
理解：光学树脂镜片的用途和特点
应用：树脂镜片表面的加膜处理
（四）水晶镜片（一般）
     识记：水晶的特点
第三部分  实践环节
实验一  识别眼镜片的标识和材质
一、考核的目的与要求
掌握识别各类眼镜片的标识和材质
二、考核的内容
1、识别眼镜片的标识
2、识别眼镜片的材质
三、考核方式与环境要求
1.考核环境：天津医科大学眼视光学院加工实验室，实验用品见实验讲义。
实验用品为（1）药品：各种镜片
2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实验二 识别眼镜的标识和材质
一、考核的目的与要求
掌握各类眼镜的材质和标识
二、考核的内容
    1、识别眼镜的标识
2、识别眼镜的材质
三、考核方式与环境要求
1.考核环境：天津医科大学眼视光学院加工实验室，实验用品见实验讲义。
实验用品为（1）药品：各种眼镜架
2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。

实践环节考核方式与环境要求
一、考核环境
实践考核在实验室进行。
二、考核方式
每个实验结束后要提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试。实践环节考核成绩以百分制计算。
第四部分  有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材
《眼镜验光员职业资格培训教程（初、中级）》，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心和中国眼镜协会编审，海洋出版社，2000年第1版

三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、学时：本课程共5学分，其中理论课4学分，实践课1学分。建议总学课时90学时，其中理论课72学时，分配如下：
章 次  内 容  学 时
第一章 眼镜架材料 35
第二章 眼镜片材料 34
 总复习 3
合     计 72

实践课18学时分配如下：
实 验 内 容 学 时
实验一 识别眼镜片的标识和材质 9
实验二 识别眼镜的标识和材质 9
合  计 18

五、关于命题考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为20%、"理解"为40％、"应用"为40％。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：单项选择题、填空题、判断题、问答题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间100分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例（样题）
（一）单项选择题
1. RGP的含义是：（   ）。
A包金镜架，金含量重量比在1/20以上  B包金镜架，金含量的体积比在1/20以上 
C包金镜架，金含量重量比在1/20以下  D包金镜架，金含量的体积比在1/20以下
（二）判断题
1. 镜片按用途分类为：矫正视力用镜片和护目镜。（    ）
（三）填空
1、由铜和锌两种元素组成铜合金称为             。
（四）问答题
1、眼镜架的评价标准是什么？