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2012年天津自考“兽医药理学”复习大纲
课程名称：兽医药理学自考本科考试大纲
课程代码：1043、4793
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
兽医药理学课程是畜牧兽医专业的最重要的专业理论学科之一。兽医药理学是研究药物与动物机体之间相互作用规律的一门学科，是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的兽医基础学科。药理学是一门实验性的学科，考生在学习时要理论联系实际，熟悉和掌握各类药物的基本作用规律，分析每类药物的共性和特点。对重点药物要全面掌握其作用、作用原理及应用，并与其他药物进行比较和鉴别。考生通过掌握常用的实验方法和基本操作培养实事求是的科学作风和分析解决问题的能力。
二、课程目标与基本要求
（一）课程目标：
1、根据药物的药理作用，学会正确选药、合理用药、提高药效、减少不良反应。
2、为进行临床前药理实验研究、开发新药及新制剂创造条件。
（二）基本要求：
1、掌握药物的药理作用。
2、掌握有效的给药途径。
3、了解机体产生症状的原因。
4、掌握药物的应用及注意事项。
三、与本专业其他相关课程的关系
本课程与畜牧兽医专业所开设的课程密切相关。药理学运用生理学、生物化学、病理学、微生物学等基础理论和知识，阐明药物的作用原理、主要适应症和禁忌症，为临床合理用药提供理论基础。
第二部分 课程内容和考核目标
绪 言
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握药物的概念及其分类，兽医药理学的概念。
二、考核知识点与考核目标
（一）概述（重点）
识记：药物；药物的分类。
第一章 总 论
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握药物作用的两重性，药物的量效关系，掌握合理用药的原则。了解药物的排泄途径及滥用兽药的后果，理解药物的体内过程及转运方式，掌握影响药物作用的因素。
二、考核知识点与考核目标
（一）药物对机体的作用（重点）
识记：药物作用的基本表现；药物作用的两重性；构效关系；量效关系；无效量；最小有效量；半数有效量；极量；致死量；半数致死量；治疗指数；受体及分类；级联反应；血药浓度。
（二）机体对药物的作用（次重点）
识记：药物作用的选择性；特异受体的三个特性；药物的排泄途径；血药浓度。
理解：药物的体内过程；药物分布到外周组织部位的取决因素；药物转运的方式。
应用：不同给药途径的吸收过程。
（三）影响药物作用的因素及合理用药（重点）
理解：影响药物作用的因素。
应用：合理用药原则。
（四）兽药管理（一般）
理解：滥用兽药的后果。
应用：今后兽药管理应加强哪些工作。
第二章 外周神经系统药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解传出神经药物的分类，传入神经的分类，掌握传出神经药物作用的基本原理，传入神经药物作用的基本原理，理解拟胆碱药，抗胆碱药拟肾上腺素药的作用机理，掌握阿托品的应用，琥珀胆碱、普鲁卡因的药理作用及应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）概述（一般）
识记：传出神经的递质种类；传出神经的受体种类；受体—效应偶联及种类；传入神经药物的分类。
理解：传出神经药物作用的基本原理。
（二）传出神经药物（重点）
识记：拟胆碱药；抗胆碱药；拟肾上腺素药。
理解：拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药的分类及作用机理；阿托品的药理作用；肾上腺素的药理作用及应用；毛果芸香碱的药理作用；新斯的明的药理作用及应用；琥珀胆碱的药理作用。
（三）传入神经药物（次重点）
识记：局部麻醉的方法；保护药的分类与作用；常用的刺激药。
应用：普鲁卡因的药理作用及应用；利多卡因的药理作用、用法用量及应用范围。
第三章 中枢神经系统药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解麻醉的分期，镇静药的药理作用，熟悉复合麻醉的种类，掌握戊巴比妥、氯丙嗪、盐酸二氢埃托啡、哌替啶的应用及用法用量，了解全身麻醉药、镇静药、抗惊厥药、镇痛药、中枢兴奋药的种类。
二、考核知识点与考核目标
（一）全身麻醉药（次重点）
识记：麻醉的分期；复合麻醉及种类。
应用：戊巴比妥的应用及用法用量；
（二）镇静药与抗惊厥药（重点）
识记：镇静药；抗惊厥药；镇痛药及分类；中枢兴奋药及分类。
理解：氯丙嗪的药理作用；水合氯醛的药理作用；地西泮的药理作用；硫酸镁注射液的药理作用。
应用：氯丙嗪的应用及用法用量；水合氯醛的应用及注意事项；硫酸镁注射液的应用及用法用量。
（三）镇痛药（一般）
识记：镇痛药及分类。
理解：吗啡的药理作用。
（四）中枢兴奋药（重点）
应用：咖啡因的主要药理作用及应用；士的宁的作用与应用。
第四章 血液循环系统药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解抗心律失常药的分类，理解促凝血药与抗凝血药的作用机理，抗贫血药的作用机理，掌握强心苷的用法用量、奎尼丁的用法用量、肝素的应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）作用于心脏的药物（重点）
理解：强心苷的药理作用与应用范围；奎尼丁的药理作用及应用范围；抗心律失常药的基本作用。
应用：奎尼丁的用法用量及不良反应。
（二）促凝血药与抗凝血药（次重点）
识记：促凝血药的分类；抗凝血药的分类；血液凝固过程。
理解：维生素K的药理作用及应用范围。
应用：肝素的应用及不良反应；枸櫞酸钠的作用与应用。
（三）抗贫血药（一般）
识记：临床上贫血的分类。
应用：铁制剂的应用与不良反应。
第五章 作用于消化系统的药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应熟悉健胃药的分类，止泻药的分类，了解芳香性健胃药的作用机理，容积性泻药的作用机理，掌握人工盐的作用与应用、稀盐酸的应用、大黄的作用与应用，龙胆的作用与应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）健胃药与助消化药（次重点）
识记：健胃药；健胃药的分类。
理解：芳香性健胃药的作用；容积性泻药的作用原理。
应用：龙胆的应用；临床应用苦味健胃药的注意事项；稀盐酸的作用与应用；干酵母的作用与应用；胃蛋白酶的作用与应用；人工盐是怎样制成的。
（二）抗酸药（一般）
识记：抗酸药。
应用：碳酸钙的作用与应用；氢氧化铝的作用与应用；溴丙胺太林的作用与应用。
（三）止吐药与催吐药（一般）
应用：舒必利的作用与应用；阿朴吗啡的作用与应用。
（四）瘤胃兴奋药（次重点）
识记：瘤胃兴奋药。
应用：氨甲酰甲胆碱的作用与应用。
（五）制酵药与消沫药（一般）
识记：制酵药。
应用：鱼石脂的作用与应用；二甲硅油的作用与应用。
（六）泻药与止泻药（重点）
识记：泻药的分类；止泻药的分类。
应用：硫酸钠的作用与应用；液状石蜡的作用与应用；大黄的作用与应用；鞣酸的作用与应用；碱式硝酸铋的作用与应用。
第六章 呼吸系统药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握祛痰药、镇咳药、平喘药的药理作用，掌握氯化铵的作用与应用，可待因的作用与应用，氨茶碱的应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）祛痰药（重点）
识记：袪痰药。
应用：氯化铵的作用与应用。
（二）镇咳药（重点）
应用：可待因的作用与应用。
（三）平喘药（次重点）
识记：平喘药。
理解：氨茶碱的药理作用。
应用：氨茶碱的应用与用法。
第七章 利尿药与脱水药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解利尿药的分类，掌握甘露醇的作用与应用，呋塞米的主要适应症及不良反应，了解山梨醇的作用与应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）利尿药（重点）
识记：利尿药；利尿药的分类。
应用：呋塞米的主要适应症及不良反应。
（二）脱水药（次重点）
识记：脱水药。
应用：甘露醇的作用与应用。
第八章 作用于生殖系统的药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握孕酮的药理作用、应用及用法，催产素的药理作用及应用，理解雌二醇的药理作用及应用，卵泡刺激素的应用，黄体生成素的应用，了解麦角新碱的作用与应用，甲基睾丸素的应用及用法。
二、考核知识点与考核目标
（一）生殖激素类药物（重点）
识记：对生殖系统用药的目的及药物分类。
理解：甲基睾丸素的药理作用；雌二醇的药理作用；孕酮的药理作用；卵泡刺激素的药理作用；黄体生成素的作用；马促性素的药理作用。
应用：黄体生成素的应用及用法；卵泡刺激素的应用及用法；马促性素的应用及用法。
（二）子宫收缩药（次重点）
理解：催产素的药理作用。
应用：催产素的应用；麦角新碱的作用与应用。
第九章 皮质激素类药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握糖皮质激素的药理作用、应用与注意事项，地塞米松的应用，醋酸氟轻松的应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）皮质激素的作用与应用（重点）
识记：皮质激素的分类。
理解：糖皮质激素的药理作用。
应用：糖皮质激素的应用；地塞米松的应用；醋酸氟轻松的应用。
第十章 自体活性物质与解热镇痛抗炎药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握自体活性物质，解热镇痛抗炎药的共同作用，掌握阿斯匹林的作用应用及不良反应，掌握地诺前列素、西米替丁、扑湿痛等的应用，了解吡唑酮、吲哚类药物、丙酸类药物的作用特点。
二、考核知识点与考核目标
（一）组胺与抗组胺药（重点）
识记：自体活性物质。
理解：能引起组胺从贮存颗粒中释出的因素。
应用：苯海拉明的作用与应用；异丙嗪的作用与应用；扑尔敏的作用与应用；西咪替丁的作用与应用。
（二）前列腺素（次重点）
理解：地诺前列素的作用。
应用：地诺前列素的应用。
（三）解热镇痛抗炎药（重点）
识记：解热镇痛抗炎药；解热镇痛抗炎药的分类；吡唑酮类药物的特点；吲哚类药物的特点。
理解：解热镇痛抗炎药的共同作用；扑热息痛的作用。
应用：阿斯匹林应用与不良反应；吲哚美辛的作用与应用；氨基比林的作用与应用；布洛芬的作用与应用；安乃近的作用与应用。
第十一章 水盐代谢调节药和营养药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握氯化钠的应用，葡萄糖的作用及应用，碳酸氢钠的作用与应用，理解维生素A、D、C、B1的作用与应用，氯化钾、氯化钙、硫酸铜的应用，了解乳酸钠、碘化钠、氯化钴的应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）水盐代谢调节药（重点）
识记：血浆代用品的共同特点。
应用：氯化钠的应用；葡萄糖的作用与应用；右旋糖酐的作用与应用；碳酸氢钠的作用与应用。
（二）钙和磷（次重点）
理解：钙的作用；磷的作用。
应用：氯化钙的应用；亚硒酸钠的应用；磷酸二氢钠的应用。
（三）微量元素（一般）
理解：铜、锌对机体的作用及缺乏时表现的主要症状。
（四）维生素（次重点）
应用：维生素A的作用与应用；维生素D的作用与应用；维生素B1的应用；维生素B2的作用与应用。
第十二章 抗微生物药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握青霉素的药理作用、应用及不良反应，细菌产生耐药性的机理，抗生素的作用机理，掌握磺胺类药物的作用机理，头孢菌素、链霉素、土霉素、氯霉素、红霉素的应用及不良反应，了解半合成青霉素的特点，阿莫西林、庆大霉素的应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）抗生素（重点）
识记：化学治疗药；抗菌活性；耐药性及种类；抗生素；抗生素的分类。
理解：细菌产生耐药性的机理；抗生素的作用机理；青霉素的药理作用；链霉素的药理作用；土霉素的药理作用；泰乐菌素的药理作用；庆大霉素的药理作用。
应用：青霉素的应用及不良反应；氨苄青霉素的作用与应用；头孢菌素的应用及不良反应；链霉素的应用及不良反应；土霉素的应用及不良反应；庆大霉素的应用及不良反应；大观霉素的作用与应用；吉他霉素的作用与应用；林可霉素的作用与应用；阿米卡星的作用与应用；螺旋霉素的作用与应用。
（二）化学合成抗菌药（次重点）
识记：喹诺酮类药物的特点。
理解：磺胺类药物的构效关系及作用机理；抗菌增效剂的作用机理。
应用：磺胺类药物的临床应用及不良反应；恩诺沙星的作用；环丙沙星的作用与应用；乙酰甲喹的应用；喹乙醇的应用；硝基呋喃类药物不良反应；甲硝唑的应用。
（三）抗真菌药与抗病毒药（重点）
应用：两性霉素B的应用；金刚烷胺的作用与应用；病毒灵的作用与应用；利巴韦林的作用与应用。
（四）抗微生物药的合理使用（重点）
理解：抗微生物药的合理使用。
第十三章 消毒防腐药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应了解消毒防腐药的作用机理，漂白粉的应用，掌握过氧乙酸的理化性质及应用，掌握双氧水的理化性质及应用，掌握乙醇、新洁尔灭高锰酸钾的作用与应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）环境消毒药（重点）
识记：消毒防腐药；高锰酸钾的理化性质。
应用：苯酚的作用与应用；甲酚的作用与应用；甲醛溶液的作用与应用；过氧乙酸的作用与应用；碘酊的应用及注意事项；聚甲醛的作用与应用；氢氧化钠的作用与应用；漂白粉的作用与应用。
（二）皮肤、黏膜消毒防腐药（次重点）
识记：双氧水的理化性质。
理解：消毒防腐药的作用机理。
应用：乙醇的作用与应用；新洁尔灭的作用与应用；聚维酮碘的应用；双氧水的作用与应用；雷佛奴尔的作用与应用；使用雷佛奴尔的注意事项。
第十四章 抗寄生虫药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握抗寄生虫药的作用原理及使用注意事项，掌握阿苯达唑、左咪唑、吡喹酮、氯硝柳胺、苏拉明、莫能菌素的应用，理解噻嘧啶、敌百虫、乙胺嗪、六氯二甲苯的作用与应用。
二、考核知识点与考核目标
（一）概述（次重点）
识记：抗寄生虫药；抗寄生虫药的分类；抗寄生虫药的作用机理。
（二）抗蠕虫药（重点）
识记：驱线虫药的分类。
应用：伊维菌素的作用与应用；阿苯达唑的作用与应用；芬苯达唑的作用与应用；左咪唑的作用与应用；敌百虫的作用与应用；使用敌百虫的注意事项；吡喹酮的作用与应用；氯硝柳胺的作用与应用；硝氯酚的作用与应用；氯生太尔的作用与应用；硝硫氰醚的作用与应用。
（三）抗原虫药（次重点）
应用：莫能菌素的作用与应用及使用注意事项；马杜霉素的作用与应用；二硝托胺的作用与应用；尼卡巴嗪的作用与应用；氨丙啉的作用与应用；氯羟吡啶的作用与应用；苏拉明的作用与应用；喹嘧胺的作用与应用；双脒苯脲的作用与应用。
（四）杀虫药（重点）
应用：胺菊酯的作用与应用；溴氰菊酯的作用与应用。
第十五章 特效解毒药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，应掌握依地酸钙钠、青霉胺、去铁胺的作用及应用，掌握碘解磷定的作用与应用注意事项，了解乙酰胺的应用范围，二巯丙醇的应用、不良反应及注意事项。
二、考核知识点与考核目标
（一）金属络合剂（重点）
识记：非特异性解毒药；特异性解毒药。
理解：二巯丁二钠的应用范围；二巯丙醇的应用。
应用：依地酸钙钠的作用与应用。
（二）胆碱酯复活剂（次重点）
应用：碘解磷定的作用与应用及注意事项。
（三）高铁血红蛋白还原剂（一般）
应用：亚甲兰的作用与应用。
（四）氰化物解毒剂（重点）
应用：亚硝酸钠的作用与应用；硫代硫酸钠的作用与应用。
第三部分 实践环节
实践项目一 常用药物的制备
一、考核的目的与要求
通过实践，了解溶液剂、酊剂、软膏剂、散剂的制备方法。
二、考核的内容
1、讲解乙醇溶液、酊剂、鱼石脂软膏、散剂的制备的操作程序；
2、配制乙醇溶液（用反比法、交叉法）；
3、配制酊剂；
4、配制软膏剂；
5、配制散剂（健胃散）；
6、现场清理。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
纯化水、乙醇、碘片、碘化钾、鱼石脂、凡士林；
天平、量筒或量杯、烧杯、玻璃棒、漏斗、漏斗架、滤纸、研钵、 有盖玻璃瓶（500ml）刀等。
2、考核方式
自选一种药物，提交综述制备过程的实践报告。
实践项目二 常用药品的用法与用量
一、考核的目的与要求
通过实践，了解并掌握动物药品的常用给药方法和不同年龄、体重动物的用药剂量比例。
二、考核的内容
1、讲解用药方法、药物用量计算方法；
2、群体给药法操作：混饲、混饮、气雾、熏蒸、药浴；
3、个体给药操作（均须根据动物个体年龄及体重先做剂量计算）：
内服（直接口服、胃管、器具）、注射（皮下、肌肉、静脉）、局部用药（涂擦、洗涤、滴入）、灌肠；
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
动物（猪、羊、驴、兔、禽）；
乙醇棉球、碘酊棉球、润滑油、注射器、针头、输液管、喷雾器、药浴池等。
2、考核方式
自选一类给药方法，提交实践报告叙述操作过程及注意事项。
实践项目三 常用药物的合理用药
一、考核的目的与要求
通过实践，理解如何针对不同疾病和不同动物个体，正确选择用药与合理用药；学习用感官观测动物药品的性状、鉴别药效。
二、考核的内容
1、根据教师随机提供的病例，查阅药物学资料，分组讨论并提出适用药物的选择方案、疗程、剂量及给药途径；
2、通过查阅资料找出所选药物的配伍禁忌（物理性、化学性、疗效性）；
3、结合现场提供的药品，查阅并参照兽药典和兽药规范关于药品质量标准中有关性状的规定，练习用感官观测药品的外观、色、嗅、味，鉴定药品的质量；
4、现场清理。
三、考核方式与环境
1、考核环境
《中华人民共和国兽药典》（节选）、《中华人民共和国兽药规范》节选、药物学教材或讲义、部分常用动物药品。
2、考核方式
整理实践素材，归纳成总结报告。
实践项目四 局部麻醉药的使用
一、考核的目的与要求
通过实践，熟悉局部麻醉药的理化性质和药理作用、记录分析药效、理解并掌握局部麻醉药用法与用量。
二、考核的内容
1、讲解局部麻醉药的药理作用、提示根据动物个体的具体情况选择药物的原则和要领；
2、根据现场指定动物的具体情况，选择适用药物的品种、剂型和剂量；
3、选择正确合理的给药途径用药并制定出现异常情况的预案；
4、现场记录用药后的变化，并针对异常情况采取相应措施；
5、现场清理。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
活体动物（猪、羊、驴、兔、禽类）；
用药器械（动物保定设备、听诊器、体温计、注射器、针头、乙醇棉球、碘酊棉球、药棉等）；
局部麻醉的常用药品。
2、考核方式
根据实践过程及记录的资料整理成综述报告。
实践项目五 镇痛药的使用
一、考核的目的与要求
通过实践，熟悉镇痛药的理化性质和药理作用、记录分析药效、理解并掌握用法与用量。
二、考核的内容
1、讲解镇痛药的药理作用、提示根据动物个体的具体情况选择药物的原则和要领；
2、根据现场指定动物的具体情况，选择适用药物的品种、剂型和剂量；
3、选择正确合理的给药途径用药并制定出现异常情况的预案；
4、现场记录用药后的变化，并针对异常情况采取相应措施；
5、现场清理。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
活体动物（猪、羊、驴、兔、禽类）；
用药器械（动物保定设备、听诊器、体温计、注射器、针头、乙醇棉球、碘酊棉球、药棉等）；
常用镇痛药。
2、考核方式
根据实践过程及记录的资料整理成综述报告。
实践项目六 抗贫血药的使用
一、考核的目的与要求
通过实践，熟悉抗贫血药的理化性质和药理作用、记录分析药效、理解并掌握用法与用量。
二、考核的内容
1、讲解抗贫血药的药理作用、提示根据动物个体的具体情况选择药物的原则和要领；
2、根据现场指定动物的具体情况，选择适用药物的品种、剂型和剂量；
3、选择正确合理的给药途径用药并制定出现异常情况的预案；
4、现场记录用药后的变化，并针对异常情况采取相应措施；
5、现场清理。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
活体动物（猪、羊、驴、兔、禽类）；
用药器械（动物保定设备、听诊器、体温计、注射器、针头、乙醇棉球、碘酊棉球、药棉等）；
常用抗贫血药。
2、考核方式
根据实践过程及记录的资料整理成综述报告。
实践项目七 健胃药与助消化药的使用
一、考核的目的与要求
通过实践，熟悉健胃药与助消化药的理化性质和药理作用、记录分析药效、理解并掌握用法与用量。
二、考核的内容
1、讲解健胃药与助消化药的药理作用、提示根据动物个体的具体情况选择药物的原则和要领；
2、根据现场指定动物的具体情况，选择适用药物的品种、剂型和剂量；
3、选择正确合理的给药途径用药并制定出现异常情况的预案；
4、现场记录用药后的变化，并针对异常情况采取相应措施；
5、现场清理。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
活体动物（猪、羊、驴、兔、禽类）；
用药器械（动物保定设备、听诊器、体温计、注射器、针头、乙醇棉球、碘酊棉球、药棉等）；
常用健胃药与助消化药。
2、考核方式
根据实践过程及记录的资料整理成综述报告。
实践项目八 镇咳、平喘药的使用
一、考核的目的与要求
通过实践，熟悉镇咳、平喘药的理化性质和药理作用、记录分析药效、理解并掌握用法与用量。
二、考核的内容
1、讲解镇咳、平喘药的药理作用、提示根据动物个体的具体情况选择药物的原则和要领；
2、根据现场指定动物的具体情况，选择适用药物的品种、剂型和剂量；
3、选择正确合理的给药途径用药并制定出现异常情况的预案；
4、现场记录用药后的变化，并针对异常情况采取相应措施；
5、现场清理。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
活体动物（猪、羊、驴、兔、禽类）；
用药器械（动物保定设备、听诊器、体温计、注射器、针头、乙醇棉球、碘酊棉球、药棉等）；
常用镇咳、平喘药。
2、考核方式
根据实践过程及记录的资料整理成综述报告。
实践项目九 维生素的使用
一、考核的目的与要求：
通过实践，熟悉维生素的理化性质和药理作用、记录分析药效、理解并掌握用法与用量。
二、考核的内容
1、讲解维生素的药理作用、提示根据动物个体的具体情况选择药物的原则和要领；
2、根据现场指定动物的具体情况，选择适用药物的品种、剂型和剂量；
3、选择正确合理的给药途径用药并制定出现异常情况的预案；
4、现场记录用药后的变化，并针对异常情况采取相应措施；
5、现场清理。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
活体动物（猪、羊、驴、兔、禽类）；
用药器械（动物保定设备、听诊器、体温计、注射器、针头、乙醇棉球、碘酊棉球、药棉等）；
常用维生素。
2、考核方式
根据实践过程及记录的资料整理成综述报告。
实践项目十 抗寄生虫药的使用
一、考核的目的与要求
通过实践，熟悉抗寄生虫药的理化性质和药理作用、记录分析药效、理解并掌握用法与用量。
二、考核的内容
1、讲解抗寄生虫药的药理作用、提示根据动物个体的具体情况选择药物的原则和要领；
2、根据现场指定动物的具体情况，选择适用药物的品种、剂型和剂量；
3、选择正确合理的给药途径用药并制定出现异常情况的预案；
4、现场记录用药后的变化，并针对异常情况采取相应措施；
5、现场清理。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
活体动物（猪、羊、驴、兔、禽类）；
用药器械（动物保定设备、听诊器、体温计、注射器、针头、乙醇棉球、碘酊棉球、药棉等）；
常用抗寄生虫药。
2、考核方式
根据实践过程及记录的资料整理成综述报告。
第四部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次的表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、指定教材
《兽医药理学》，陈杖榴主编，中国农业出版社，2002年版。
三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、建议助学学时：本课程共5学分，建议助学学时90学时，实践环节1学分，建议助学学时18学时，助学课时分配如下：
章次 内容 学时
绪言 3
一 总论 5
二 外周神经系统药物 7
三 中枢神经系统药物 5
四 血液循环系统药物 5
五 作用于消化系统的药物 6
六 呼吸系统药物 5
七 利尿药与脱水药 5
八 作用于生殖系统的药物 4
九 皮质激素类药物 5
十 自体活性物质与解热镇痛抗炎药 7
十一 水盐代谢调节药和营养药 5
十二 抗微生物药物 8
十三 消毒防腐药 6
十四 抗寄生虫药 8
十五 特效解毒药 6
合计 90
实践 实验实习 18
五、关于命题和考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。 试题覆盖到章，适当突出重点。 2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为30%、“理解”为40%、“应用”为30%。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：名词解释、填空题、单项选择题、多项选择题、判断改正题、简答题、论述题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例（样题）
●填空题：药物的两重性是指药物的治疗作用与 。
●单项选择题：（ ）是指药物从用药部位进入血液循环的过程。
① 吸收 ②分布 ③排泄 ④消化
●多项选择题：药物转运的方式有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
①被动转运 ②主动转运 ③易化扩散 ④胞饮作用 ⑤离子对转运
●判断改正题：药物在临床的常用量或治疗量应比最小有效量大，比极量小。 （ ）
●名词解释：药物
●简答题：简述影响药物作用的因素。
●论述题：试述合理用药原则。
