04472　　标志设计（实践）

　　Ⅰ 课程性质与设置目的要求

　　《标志设计》课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业的必修课程，它是公司形象设计的核心部门，是品牌竞争的主要组成部门。要求学生必需掌握标志的设计知识，并具备用对应的理论方式解决后续的CI设计作品。

　　Ⅱ 考试目的（考察要点）

　　第一章   标志的概述

　　课题一  标志的概述

　　课题二  标志的历史与发铺

　　第二章   标志的分类

　　课题一  按造型分类

　　课题二  按功能分类

　　课题三  按图形形式分类

　　第三章  标志设计的要乞降原则

　　课题一  标志设计的要求

　　课题二  标志设计的原则

　　第四章  标志设计主题的选择

　　课题一  以公司理念为题材

　　课题二  以公司经营内容与作品外观造型为题材

　　课题三  以公司名称、品牌名称与其字首组合为题材

　　第五章  标志设计的构思手法

　　课题一  象形

　　课题二  字形

　　课题三  几何形

　　第六章  标志构成的表示形式

　　课题一  变异的表示形式

　　课题二  正负的表示形式

　　课题三  丹青的表示形式

　　课题四  以公司名称、品牌名称与其字首组合为题材

　　课题五  标志的颜色

　　Ⅲ 有关说明和实施建议

　　为使大纲的划定在个人自学、社会助学和考试命题中得到切合实际的贯彻落实，特作如下说明，并提出实施建议。

　　一、关于考试目的的说明

　　为使考试内容详细化和考试要求尺度化，本大纲在列出考试知识点的基本上，综合各章的知识点与目的，以合理的制订本课程的考察目的，目的在于精确地检修自学应考者的学习结果，从而使之更有目的地体系的、重点的学习本课程的教科书，也使社会助学者能够更全面地，有针对性地分层次入行辅导。同时，它也使考试命题能够更加明白其范围，从而比拟精确地部署试题的知识才能层次的精确度。

　　二、关于自学教科书

　　端木志坚、余伟文编著，《标志设计》，江苏美术出版社，2007年。

　　三、自学方式与社会助学提醒

　　1、无论是自学仍是社会集中辅导，都应当以指定教科书为基本，以大纲所开列的考试要点为重点，当真全面地掌握标志表示的基本技法和手腕，掌握原理，认识现象，特殊是针对标志传达的精确性是本课程的重点。

　　2、结合课题，多做训练，能更为有效地开拓学生的思维。

　　四、关于命题考试的要求

　　本课程的命题要求，应根据本大纲所划定的考试内容和考试目的来肯定范围。考试命题恰当凸起重点。选择具有绝对的代表性和普遍性的知识点。但也要斟酌到命题考试作为课程结业考试应包括相称水准与要求。因此命题中也会设置绝对难度的内容也是情理之中的事。广大考生应在平时标志设计训练中丰盛和完美自己的学习。

来源：江苏省教育考试院