Ⅰ.课程性质与设置目的

 

《劳动卫生与职业病》课程是河北省高等教育自学考试养分、食物与健康专业（专科、独立本科段）专业主干课程之一。

《劳动卫生与职业病》课程在使用基本化学、基本医学等知识基本上，研讨劳动前提对功课者健康的影响、诊断与处置，以及如何改善劳动前提，发明安全、卫生、满意和高效的功课环境，提高劳动者的职业生涯质量。其主要义务是识别、评价、预测和掌握不良劳动前提对职业人群健康的影响。劳动卫生以人群和功课环境为对象，旨在发明安全、卫生和高效的功课环境，提高职业性命质量；而职业病则以个体为主要对象，旨在对受到职业危害因素损害或存在潜在健康危险的个体入行早期检测、诊断、治疗和康复处置。

设置本课程的详细目的和要求是：通过对本课程的学习，要求学生掌握劳动卫生与职业病的基本理论、基本知识和基本技能，培育学生踏踏实实、独立剖析和解决实际工作所面临的基本问题的才能，为今后从事实际工作，以及入一步钻研、提高奠定基本。

Ⅱ.课程内容与考察目的

第一章 绪论

一、学习目的和要求

通过本章的学习应当熟习理解劳动卫生与职业病的基本概念，理解职业性有害因素和职业损害，理解劳动卫生与职业病的防治的基本内容。

二、课程内容

第一节 劳动卫生职业病学的基本概念、研讨对象和义务

(一)劳动卫生职业病学的基本概念

(二)劳动前提

(三)研讨对象及义务

第二节 职业性有害因素和职业性损害
(一)职业性有害因素的概念与分类
(二)职业性损害、职业病、法定职业病、职业病特色、职业性多发病
(三)影响职业性有害因素作用的因素
第三节 劳动卫生与职业病防治工作
(一)三级预防
(二)劳动卫生工作内容
(三)职业病防治工作内容
三、考察知识点与考察要求

识记：1．掌握劳动卫生学的概念、研讨对象和义务；

2．掌握职业危害因素概念、分类及其致病前提；

体会：

理解常见的有关工作疾病及其特色，劳动卫生的工作内容，我国劳动卫生学取得的造诣与发铺趋势。

第二章 劳动入程的生理与心理

一、学习目的和要求

通过本章的学习要熟习掌握体力劳动时的能量代谢、功课时氧消耗动态。体力劳动时机体的调节与适应。理解脑力劳动入程的生理调整与适应、功课类型与劳动负荷评价，功课时心理调整与功课才能。

二、课程内容

第一节 劳动入程中劳动者的生理情况
(一)体力劳动时的能量消耗
(二)功课时的劳动强度分级
(三)静力功课特性

第二节 劳动入程中劳动心理情况
(一)职业性紧张因素
(二)紧张反映的表示

三、考察知识点与考察要求

识记：体力劳动时的能量代谢、功课时氧消耗动态。体力劳动时机体的调节与适应

体会：理解脑力劳动入程的生理调整与适应、功课类型与劳动负荷评价，功课时心理调整与功课才能。

第三章 金属类中毒

一、学习目的和要求

掌握金属中毒的概念，掌握铅、汞、砷中毒机理、临床特色；理解金属中毒的防治和饮食要求。

二、课程内容

第一节 铅中毒

（一）铅的理化特性

（二）职业接触机遇

（1）铅矿开采及冶炼 、 熔铅功课 均可接触铅烟、铅尘或铅蒸气。

（2）铅氧化物常用于制造蓄电池、玻璃、搪瓷、铅丹、铅白、油漆、颜料、釉料、防锈剂的出产中。

（三）毒理

1、入入人体的途径和代谢

2、 中毒机制

（四）中毒表示与症状

1、急性或亚急性铅中毒及临床特色

2、慢性铅中毒及临床特色

（五）职业性铅中毒的诊断尺度

（六）处置原则

（1）处置原则

（2）治疗方式

（七）预防原则

（1）下降铅浓度。

（2）增强个人防护和卫生操作轨制。

（八）生涯中引起铅中毒的原因及预防

第二节 汞中毒
（一）汞的理化特性
（二）职业接触机遇

（1）汞矿开采与冶炼。

（2）电工器材、仪器仪表制造和维修

（3）化工出产烧碱和氯气用汞作阴极电解食盐，塑料、染料工业用汞作催化剂。

（4）出产含汞药物及试剂，用于鞣革、印染、防腐、涂料等。

（5）用汞齐法提取金银等贵金属，用金汞齐镀金及馏金。

（6）军工出产中，用雷汞制造雷管做起爆剂。

（7）口腔科用银汞齐补牙等。

（三）毒理

1、入入人体的途径和代谢

2、 中毒机制

（四）中毒作用表示与症状

1、急性中毒表示与症状

2、慢性中毒表示与症状

（五）处置原则

1、急性汞中毒的治疗原则

2、慢性汞中毒的治疗原则

（六）预防原则

（七）生涯中引起汞中毒的原因及预防

（八）汞对妊妇的影响