课程名称：国际商务日语文选                                     课程代码：0930
第一部分  课程性质与设置日标
一、课程性质与自考本科特点
《国际商务日语文选》是高等教育自学考试国际商务日语专业本科段必考课，本课程在国际商务日语专业占6学分。
这是一门日语技能与国际商务日语知识并重的课程，其内容不同于国际商务函电，全书涵盖了日本经济、商贸、金融等各个分支领域，并涉及到世界上最大的经济实体美国的经济、经营状况，对日美的企业结构、商业做法、金融状况等诸方面加以比较。通过本书的学习，我们能够对国际商务日语有一个较全面的了解。
二、课程设置的目的和要求
    通过本课程《国际商务日语文选》的学习，使学生在学习国际商务日语知识的同时，通过各种语言现象，进一步巩固并提高考生在基础日语阶段所学到的语言知识和技能，并结合具体的国际商务日语知识，有针对性地扩大考生的词汇量(包括认知词汇和运用词汇)，培养考生阅读理解商务日语文章的能力和用日语表达有关国际商务内容的能力。
三、与本专业其他课程的关系
    本课程与其他日语课程的总体培养目标是一致的。各种基础日语课程是本课程的先修课程，自考者须首先通过基础日语的考试，较好地掌握日语语音、语法，具备一定的词汇量，才能比较顺利有效地进行本课程的学习和考试。考生在专科日语课程学习中学到的日语技能和知识在本课程中会得到进一步的实践和运用。另一方面学习本课程也十分有助于印证、巩固、加强和提高在基础日语课程中学到的日语技能和知识，是本专业其它课程(如国际商务日语翻译等)的先修课程，它同本专业其他课程一起从不同的角度和层次使考生对日语在国际商务领域的运用有一个立体的多方面的了解。考生通过这些有关课程的学习，将来能够从事国际商务日语方面的工作。
第二部分  考核内容与考核目标
                      第一課  変化する日本の社会組織
—、学习目的与要求
通过本课的学习，使学生熟悉和了解日本企业组织的基本结构与管理的基本模式特征，并掌握相关词语和术语。
二、考核知识点
1、 文章中的生词与短语、基本语法及惯用句式。（一般）
2、运用上述知识，理解和掌握文章的基本内容和要领。（次重点）
3、掌握本课中出现的商务日语词汇及相关短句的实际运用。 （重点）

              第二課   日本式ビジネス交渉術
一、学习目的和要求
    熟悉国际商务中日本式的经济洽谈礼节与行业规矩。掌握有关词语和术语。
二、考核知识点
    1、文章中的生词与短语、基本语法及惯用句式。（一般）
2、运用上述知识，理解和掌握文章的基本内容和要领。（次重点）
3、掌握本课中出现的商务日语词汇及相关短句的实际运用。 （重点）

其他课节与上面基本相同。
第三部分  有关说明与实施要求
一、教材
指定教材：《国际商务日语文选》  王健宜  滑本忠主编  刘伟  吴艳   编著 
南开大学出版社  2004年2月第1版
   
二、自学方法指导
    1、首先阅读本课程的自学考试大纲，明确本课程所用教材的编写原则、宗旨、特点、
要求、内容提要及考核重点，才能有目的、有计划地进行学习，收到较好的学习效果。
    2、每课学习的核心和重点在课文，因为本课程要求掌握的国际商务日语知识和语言技能主要在课文中体现，考生应认真研读学习课文，彻底理解掌握重点、难点，融会贯通，才能学好其他环节和部分。
    3、结合课文认真学习每课的注解，教材的注解相当详尽，对词汇、语法、难点理解、
经贸知识等均有简明扼要的解说，使教材可真正作为“自学教材”。注解中的内容均在考核范围之内。
    4、认真完成课后的练习。要求书面完成。做练习时可查阅课文和注解，也可查阅工具书，但不要遇到困难就翻看书后的练习答案，而应在完成一个练习题后，再和参考答案对照，找出自己的不足和错误，体会差错的原因，这样才能较好地进步。
    5、如有条件，请教他人、互相切磋、参加辅导均会取得更好的学习效果。
    6、语言是语音与文字的结合，尽管本课程不是口语会话课，但也应尽可能地朗读词语和课文，做到能对课文内容做概括性的复述。耳、口、眼、手等多渠道结合起来进行学习，会收到更好的效果。
    7、为印证所学的知识和技能，扩大语言经验，除认真学习必读教材外，在时间和其他条件允许的情况下，应进行—些相关的课外阅读。

三、对社会助学的要求
    1、要把握社会助学的正确导向。社会助学单位和辅导教师应根据自学考试大纲规定的学习要求和考试要点，认真研究指定教材，明确本课程的特点、学习范围和学习要求，对自学者进行切合需要的辅导，并从学习方法上给以指导。特别要注意引导他们全面系统地掌握课程内容。不搞猜题押题，防止把“助学”变成“助考”。
    2、要正确处理国际商务知识和实际运用日语能力的关系。引导自学者一方面了解和掌握国际商务日语方面的基础知识，另一方面则通过辅导、阅读、讨论、做作业等方式，扩大词汇量，复习巩固基础日语课中所学到的知识和技能，进一步提高实际运用日语的能力。
    3、要正确处理一般与重点的关系。课程内容有一般和重点之分，但两者关系密切、不可分离，不掌握全面就不可能深入重点，而且考试的内容足覆盖全部课程的。因此，社会助学单位和辅导教师都应指导自学者全面系统地学习教材，在学习全部内容的基础上掌握考核要点。要引导自学者把全面理解和重点深入结合起来，切忌孤立地抓重点。
    4、社会助学每周最好4课时，学员课下再投入4-6小时，半年完成。
  
四、关于命题的若干规定
    1、本课程的考核和命题严格依据本大纲的要求进行，考试的范围和标准要求客观规范。不因考生水平或对象的变化而扩大或缩小范围，提高或降低标准，考试内容要覆盖全书，适当突出重点。
    2、考核内容中国际商务日语知识和日语技能并重，但试题并不截然分开，大多数试题既体现对知识的考核，又体现对语言技能的考核。
    3、试题的平均难度相当于教材的课文和练习。为体现层次，拉开档次，试题难易程度分为易、较易、较难、难，比例为2：3：3：2。
    4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占40％，次重点占30％，一般占30％。
    5、试题形式以课后练习所采取的形式为主，兼之以其他形式。一般有：词语翻译(包括汉译日，日译汉两部分)，词语与解释，语法测试，回答问题，汉日互译等。
6、考试采用闭卷考试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

五、题型示例
国际商务日语文选考试样题
第一题、给下列日文汉字标注日文假名（15分）
第二题、写出下列假名对应的日文汉字（15分）
第三题、用日文解释下列商务日文短语的含义（10分）
第四题、在下列句子的空白处添入适当词语组成完整日文句子（10分）
第五题、阅读下列商务日文文章，并回答后面提问（20分）
第六题、将下面商务日文句子译成汉语（15分）
第七题、将下面商务汉语句子译成日文（15分）