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江苏2008自考自动化制造系统纲
课程代码:02211
课程名称:自动化制造体系
一、课程性质及其设置目的与要求
(一)课程性质和特色《自动化制造体系》课程是我省高等教育自学考试机械设计制造及其自动化专业(独立本科段)的一门主要的专业课程。通过学习,体系的掌握有关机械制造自动化方面的基本原理,理解机械制造中各主要单元和体系的自动化方式以及各种自动化妆置的构造原理和特色,并提高其使用管理才能的需要。
(二)本课程的基本要求设置本课程的详细要求是:使学习者掌握机械制造自动化的基本知识和理论,包括自动化的基本概念、作用和主要内容,自动化的主要技术构成和基本要求,主要自动化妆置的原理和实现手腕与方式。初步掌握在机械制造各入程方面的自动化技术的方式和实际使用。理解机械制造装备的自动化技术现状和发铺趋势。
(三)本课程与相关课程的联系机械制造自动化技术覆盖的学科范畴非常普遍,它是以机械科学、制造技术为基本,结合掌握工程、电子与电气工程等工程学科的综合性使用学科。因此本课程的前修课程包括电工电子、微机原理与使用、掌握工程基本、数控技术、机械制造技术、机电一体化原理与使用等,这些课程能够辅助咱们更好地掌握机械制造自动化原理、方式和使用技术。
二、课程内容与考察目的
第一章 概述
1、考察知识点
1)机械制造自动化的基本概念、作用和主要内容;
2)机械制造自动化体系的构成、分类和特色;
3)装备自动化的掌握方式、基本要求。
2、考察要求
1)识记有关自动化的基本概念;自动化的功能、模式、特色与分类;自动掌握的构成、基本要求、方式以及机械、液压、气动、电气和计算机掌握的基本概念。
2)体会各种自动化掌握方式的优缺陷及比拟,自动化与出产率的关系;机械制造装备对自动化的要求以及现代出产制造模式对自动化技术的要求。
第二章 加工装备自动化
1、考察知识点
1)加工装备自动化的方式与自动化加工装备的分类。
2)单机工作自动化切削加工自动化及自动化加工中央的主要类型与技术。
3)出产入程自动化加工自动线、自动出产线、柔性加工自动化的区别与各自的功能特色、技术实现。
2、考察要求
1)识记自动化加工装备的分类;数控技术在单机工作自动化中的位置与作用;自动线的组成、连线方式与布局。
2)体会单机自动化的意义,单机自动化中的机电一体化技术的使用和数控技术的使用,对几种典型自动化装备特色与使用的理解,柔性加工自动化的基本原理与方式。
第三章 物料供输自动化
1、考察知识点
1)物流与物流体系概念;
2)单机自动供料装置与自动线输送装置的组成及作用;
3)柔性物流体系的特色与基本要求。
2、考察要求
1)识记物流及其物流体系的基本概念、功用与组成;单机自动供料方式、主要组成部件和工件的定向方式;自动线物流的输送形式、输送装置、转位装置的作用和基本要求;柔性物流体系的意义、柔性物流输送方式与组成。
2)体会供料机构的基本要求,料仓、料斗的基本作用于构造类型;有轨导向小车及随行夹具返归装置的作用和基本要求;托盘及托盘交流器的功用;自动导向小车的特色及构造原理;自动化仓库的作用、类型及其各组成部门特色;仿真的基本概念。
第四章 刀具自动
1、考察知识
1)自动化刀具的构造及装夹。
2)换刀自动化的基本要求、装置类型与特色;
3)排屑自动化妆置的类型及切削液处置。
2、考察要求
1)识记自动化刀具的类型、特色及选用原则;自动化换刀体系的类型、组成;排屑装置类型;换刀装置的类型与特色。
2)体会加工装备用辅具的必要性和基本要求;自动刀具装夹机构与特色;切屑及切削液处置装置的工作方式与特色;自动化换刀体系与机构的工作原理。
第五章 检测入程自动化
1、考察知识点
1)制造入程检测技术的基本概念、装置与检测方式;
2)加工尺寸的自动测量;
3)刀具的自动识别与监测;
4)加工装备的自动监测。
2、考察要求
1)识记检测技术的基本要求,检测装置类型与主要的自动化检测方式;加工尺寸的检测方式、在线检测及补偿的基本概念;刀具自动识别和自动测量的基本概念;加工装备监控体系的组成、分类及故障诊断概念。
2)体会检测装置的基本组成和使用;加工入程的在线检测与自动调整的基本要求与方式;刀具尺寸测量掌握体系的组成与基本要求;加工装备的自动监控与诊断的方式。
第六章 装配自动化
1、考察知识点
1)装配自动化的基本要求与实现手腕。
2)装配工艺剖析,包括构造工艺性与工艺设计。
3)自动装配原理、特色与基本要求。
4)自动装配机械的基本概念。
2、考察要求
1)识记装配自动化的基本要求;自动装配工艺设计的一般要求;自动装配的基本原理及特色;自动装配机械的基本型式及特色;柔性装配体系的组成与特色。
2)体会实现装配自动化的途径;自动装配前提下的构造工艺性剖析;自动装配机的装入和联结概念;自动装配线工位间的传送方式、传送装置的构造型式及选择;装配中的自动检测与掌握技术;柔性装配体系的基本型式。
第七章 工业机器人
1、考察知识点
1)工业机器人的基本概念,包括用途、组成、分类;
2)工业机器人的机械体系与驱动;
3)工业机器人掌握技术,包括机器人动作的定位、定向和路径规划,机器人的活动掌握等的基本概念。
2、考察要求
1)识记工业机器人的基本知识,掌握方式与要求;工业机器人机械体系的组成、构造特色;工业机器人的位置、姿态及掌握方式概念。
2)体会工业机器人的使用;工业机器人的驱动方式与特色;机器人的入步前辈掌握技术。
第八章 信息化与自动化
1、考察知识
1)集成制造的基本概念、组成、基本要求与方式。
2)柔性制造技术的基本概念。
3)计算机集成制造体系的基本概念。
2、考察要求
1)识记体系与集成的思惟、方式;柔性得概念;计算机集成制造体系的概念与基本要求。
2)体会柔性制造单元、柔性制造体系的组成、特色及使用;集成的基本要求与方式;计算机集成制造体系的组成、使用及对现代出产与经营方式的影响;信息化如何带念头械制造自动化。
三、有关说明和实施要求
(一)关于“课程内容与考察目的”中的有关说明在大纲的考察要求中,提出了“识记”、“体会”二个才能层次的要求,它们的含义是:
1、识记:要求应考者能够记忆划定的有关知识点的主要内容,包括基本概念、基本原理、基本方式。
2、体会:要求应考者能够掌握和理解划定的有关知识点的内涵与外延,熟习其内容要点和它们之间的区别与联系,并能根据考察的不同要求,做出精确的说明、说明和阐述。
(二)自学教科书本课程自学教科书为:《机械制造自动化技术》,周骥平主编,机械工业出版社,2007年。
(三)自学方式的指点本课程作为一门的专业课程,综合性强、内容多、难度大,自学者在自学入程中应当注意以下几点:
1、学习前,应细心阅读课程大纲的第一部门,理解课程的性质、位置和义务,熟习课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系,使以后的学习紧紧环绕课程的基本要求。
2、在阅读某一章教科书内容前,应先当真阅读大纲中该章的考察知识点、自学要乞降考察要求,注意对各知识点的才能层次要求,以便在阅读教科书时做到心中有数。
3、阅读教科书时,应根据大纲要求,要逐段细读,逐句斟酌,集中精神,吃透每个知识点。对基本概念必需深刻理解,基本原理必需稳定掌握,在阅读中遇到个别细节问题不清晰,在不影响继承学习的前提下,可暂时搁置。
4、学完教科书的每一章节内容后,应当真搞定教科书中的温习思题目,这一入程可有效地辅助自学者理解、消化和巩固所学的知识,增添剖析问题、解决问题的才能。
(四)对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要乞降各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求到达的层次,并深刻理解各知识点的考察要求。
3、对应考者入行辅导时,应以指定的教科书为基本,以考试大纲为根据,不要随意增删内容,以免与考试大纲脱节。
4、辅导时应对应考者入行学习方式的指点,倡导应考者“当真阅读教科书,耐劳钻研教科书,自动提出问题,依靠自己学懂”的学习方式。
5、辅导时要注意基本、凸起重点,要辅助应考者对课程内容树立一个整体的概念,对应考者提出的问题,应以启示引导为主。
6、注意对应考者才能的培育,特殊是自学才能的培育,要引导应考者逐步学会独立学习,在自学入程中善于提出问题、剖析问题、作出判断和解决问题。
7、要使应考者理解试题难易与才能层次高下两者不完全是一归事,在各个才能层次中都存在着不同难度的试题。
(五)关于命题和考试的若干划定
1、本大纲各章所提到的考察要求中,各条细目都是考试的内容,试题覆盖到章,恰当凸起重点章节,加大重点内容的覆盖密度。
2、试卷对不同才能层次要求的试题所占的比例大致是:“识记”40%,“体会”60%.
3、试题难易水平要合理,可分为四档:易、较易、较难、难,这四档在各份试卷中所占的比例约为2:3:3:2.
4、本课程考尝尝卷可能采取的题型有:名词说明、填空题、单项选择题、简答题及剖析题等类型(见附录题型示例)。
5、考试方式为闭卷笔试,考试时光为150分钟。评分采取百分制,60分为及格。
附录
题型举例
一、名词说明
如:机械化
二、选择题
如:自动装配中( )是常用的主要工序
A. 装入
B. 螺纹联接
C. 焊接
D. A和B
三、填空题
如:机械制造中采取自动化技术能够有效( )劳动前提。
四、简答题
如:机械加工装备中常用的掌握方式有那些?
五、剖析题
如:试剖析一下加工中央与一般数控机床的主要区别?
来源:江苏省教育考试院
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